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1、下学期七年级生物教学参考计划_0光阴如流水，暑假非常快就过完了，又迎来新的学期，而且又迎来一批新生，在此，针对我所代的生物课作一个打算。 一、学情分析 本学期的七年级学生仅有83名，而且差生太多，生物又是新开课程，小学没根底，再加上教学改革，学生不习惯，因而，学起来非常费劲，需花费大量的时间和精力进展教学。因而要想提高成绩非常不容易。因而，必须非常辛苦地有打算地进展教学。 二、教材分析 本学期七年级教材与上一届学生的教材根本一致，教材仍注重对学生的知识、情感、态度和价值观的培养。包括3个单元共7章的内容，第一单元是“探究生命的神秘”；第二单元是“生物体的构造层次”；第三单元是“生物圈中的绿色植
2、物”。学生通过学习这些内容，理解到生物体就在我们周围，我们应当关怀生物，关注生物学；明确了生物体都有一定的构造层次，细胞是生物体生命活动的根本单位；而且生物体都有非常多生命现象；通过学习学生还理解到绿色植物是生物圈中作用非常大的一类生物，对生物圈的存在和开展起着决定性的作用。教材中还设计了5个探究和10实验活动，是为了激发学生的自主学习才能，使学生对生物产生兴趣。 三、教学措施 1、开学初的几节生物课，我先对学生进展生物课改培训，讲明我校的课改新教法，让学生理解我校，重新认识我校，从而，安心肠在我校学习。 2、给学生做好思想工作，讲解学习生物的重要性，让学生注重生物，对生物感兴趣，从而非常好地
3、学习生物。 3、针对学情，进展因材施教，分类治理，尽最大努力让所有学生都学有所得。 4、依照教材内容，确定教学打算和方法，认真备学案，精心讲解，浸透课改新理念。 5、七年级学生年龄小，各方面都差，而教材内容多，特别是实验和探究如此的动手动脑的活动多，势必就耽搁非常多时间，因而，必须强调纪律，抓紧抓好课堂时间。 6、针对实验活动，能做的一定做，不能做的也一定认真讲，争取到达实验效果。 7、倡导学生课前预习，课上积极参与讨论，积极动脑考虑，认真学习。 四、进度安排 本学期七年级生物教材有7章23节内容，时间大约有16周，按每周2课时计，共32个课时，时间仍然非常紧，下边是进度安排表： 月 份 周 次 一 二 三 四 XX年9月 1112 1321 2122 10月 3132 4142 期 中 4351 11月 52 53 54 5561 12月 6162 63 64 6571 XX年1月 7273 期 终