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1、英语全面学习参考计划范文以下是小编为大家珍藏的英语学习打算，其方法系统、全面、具有极强的可操作性，对当前初高中、大学生的机械而低效学习方法进展了革命，效果明显。现择要列出，详细原理不予详陈。单词：分组及时回忆法。一是以精读课本的单词为主。二是背考研单词表。词组一是背词组词典;二是从精读课本中摘抄出来。语法一是由干到枝、由浅到深，先通读语法书，先结合例句背熟大概念，搞清晰各个概念之间的关系;在学习次级概念、特别概念。二是大量针对某个语法做题;然后在阅读和做题时假如再遇到语法上的难题，再进展相关概念复习。句子：每学习一篇文章，就要把其中的好词组、好句子标注出来(或者摘抄)，对它们做纯熟的英汉互译特
2、别是汉译英;每天都要快速练习汉译英和一两百个本人搜集的好句子。发音：用嘴去改变心。一是学习口语发音，摆正舌位。二是在任何情况下听到英语都揣摩人家发音的对与错，留意模拟标准发音;同时每天保证充足的大声朗读的时间，以嘴改心;同时听完标准语音后，还要做无声诵读，在内心用内心语言进展朗读。四是在掌握发音后留意模拟语调。背诵：背诵外语在初级阶段不大必要，如今应该多背一些句子。中级阶段能够背一些好文好诗歌，但主要背诵一些有用短文(如新概念第2、3册)、使用较多的新闻段落。一、刚开场背诵时选择单句的新闻用语(比方英语新闻网站的新闻标题)。二、能够由浅入深地选择本人感兴趣的美文来背诵，背诵时着重背内容。口语：
3、(这些方法同样能够用来练习中文的口才)在听力的跟说、单双句重复的根底上，进一步以读说、听说为根底。平时能够找空闲时间做一些忆说、题说、1、读说。复述刚刚读过的内容。刚开场能够逐句复述，而后能够逐步扩展至复述文章和段落。复述中要特别留意关键词组和习语。2、听说。复述刚刚听到过的句子。其他与读说类似。两三个句子的复述才能是关键，在此根底上能够非常容易地背诵、复述、口译。3、忆说。回忆本人曾经做过的事情，或者与别人谈话的内容，或者看过的电影、电视节目用英语复述出来。留意说的详略程度应该与本人的水平、练习时间、要求相符合。4、题说。以事先预备好的标题卡片来选择标题，对选中的标题说出你所明白的最新知识和
4、你所感兴趣的知识。或者从手边的书报中、随时看到或听到的文字中选定实词为标题，然后试说。5、译说。把随时看到的中文用英语口语翻译出来，尽量应用已经明白的或新近学到的习语，也能够借助查字典来进展-遇到不能满意地翻译之处，不要过度纠缠，能够记录下来去咨询教师或者留待以后处理。还能够把随时看到的电视新闻、听到的广播口译为英语，这种口译有速度要求，初练者不可追求完满，开场时只是堆砌词汇，逐步地能够说一些习语，最后到达能够考虑句式和速度、内容的一致。6、述论。述，是指描写事物的外部特征、事物开展过程，如风景、人物、事件过程，简述故事、电影等等都属于述。论，是指选一个论题对之做定义或者界定，然后选定正反两个
5、方面来进展阐述，或者说出该事物的优缺点。述，用的是详细语言;论，用的是抽象语言。一般详细语言更为困难，由于需要大量的词汇积累，特别是详细动词和名词，要求多读描写详细动作的文章，如故事、游记、目睹记、操作与说明，等等。12听力：精听确实是听那些有书面材料的录音，并确保每句话都能听明白。因而要求事先阅读书面材料，扫除不明白的生词、词组，在听的过程中能够随时看材料。最后到达完全听明白并理解。1、听明白。逐词、逐句地听明白;不明白的就对照书面材料，要把书面材料读熟，熟到能够非常快说出来。2、跟说。在完全能流利听明白的情况下，跟着录音带说。3、单双句重复。听到的东西，只有能够说出来，才算是真正听明白了-
6、这一点关于中文也是一样的。在听力提高的情况下，非常多材料都能够直截了当跟说，如此能够省时间。即便是单双句重复，也不是对所有的听力材料，由于才能提高后，非常多但凡能听明白的根本上也能重复了，如此口语才能和语言临时经历力也就非常大程度上提高了，精听喝泛听的差异也不大了，能够适当增加泛听的数量了。大家说英语、空中英语教室、彭蒙惠英语这几个听力教材不错。精读：单词、词组、语法、听力、复述(依列出的顺序来展开)的整套综合。精读是初级和中极英语学习者最重要的训练;之前列出的各个方面的学习方法不宜单独进展，而应该效劳于精读这个大系统。以精读为主的学习，虽慢尤快，稳扎稳打。写作1、做好精读。2、进展写作练习。
7、四六级考试中的写作，根本上句子水平的写作，开场写时要自由联想(假如不纯熟用英文的话，能够先用中文联想)，然后整理素材、把它们转化成词组和短句(能够先用中文，然后再译成英文)，并依照命题的字数、内容要求按估计段落划分成组、连词成句。a、句子以下水平的写作(关注语法错误)首先从最简单、最根本的作文题入手，比方中高考的试题和复习材料，写一二十篇。这些标题一般在100词以内，总共十句话左右;而且还有内容提示和要求，不容易跑题。关键是要把句子组织好，不要犯句子以下和句子连接的错误。同时辅以改错练习，从而能够在没有教师的情况下，对照标准答案，有效纠正本人在初级阶段所犯的句子水平以下的错误。改错要做上几十篇
8、才有效果。第三种方法：把初级、次中级的精读课文进展汉译英练习并与原文对照比拟。比方新概念课文2/3册就非常好，便于对照中文来汉译英。-但是首先要按照精读课文的六条要求来做，然后才汉译英;不要以为本人的课文已经非常纯熟了，实际上那些都只是输入性的语言活动，母语具有强大的汉化才能，所学的语言不会留下太多印象;因而熟透了之后还要高度注重复述、讨论特别是写作这些输出性语言活动，从而才会真正留意那些在阅读中没有留意到的咨询题，如时态、冠词、词组搭配、习语、虚拟语气、非谓语动词等中文中没有的却又非常重要的东西。b、句子水平的写作要求多读不同类型的文章，背诵其中的好句子、好段落甚至整篇文章，同时练习写作，从
9、而掌握大量有修辞构造的好词句。最终到达出口成章、落笔成文的地步。这方面比拟好的书，巫宁坤英语文学描写词典。c、句子以上水平的写作与中文的要求一样了，都是规划谋篇之类的东西。翻译：每天不少于5小时的时间来处理英文信息，并在可能时候全天用英文听说读写，如此才有可能做到双语流利。中文的提高工作也非常艰巨，要求大量背诵、阅读、朗读不同品种的优秀文学作品，特别是中国古典文学作品中的小说、散文、诗词。还要经常练习讲演和写作。(如今中文和英文的要求都是类似的。)关键要留意，在加深双语涵养的时候，一定要留意从兴趣的角度出发来玩味，才能经历犹新、融会贯穿，假设是急功近利，为了求职、赚钱，非常多的书读了估计也会忘掉。所以单一专业的翻译工作，要比全面专业翻译的工作容易多了，需要适当的根底并辅以好的翻译技能培训，非常快就能够习惯工作了。有一个最重要的资源，确实是在练习说的过程中，本人对本人说英语，不管走路、吃饭、入睡前，建立起地道的、有描写才能的内心语言，是培养语感和英语思维才能的关键。