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1、班主任个人自我评价参考范文好的自我评价对其成长与开展具有重要的作用，我通过自我评价能更好的认清本人，从而更好的改善和提升自我。下面是小编精心为大家预备的各种自我评价范文，希望能协助到大家。班主任个人自我评价1伴随着新的暑假的临近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。通过一学期的努力，我针对低年级学生的特点，主要以培养学生良好的行为标准为主要内容，有些许效果，特总结如下:一，为人师表，领先垂范。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的妨碍最大，在学生面本人确实是一面镜子，一本书。因而，为了标准学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表 领先垂范。我作为一名班主任，在工
2、作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲 明礼貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生 块清扫教室卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和任课老师，年级同志搞好团结，和学生 知心朋友;在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写标准认真。如此自 的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。二、强化日常行为标准教育，培养学生良好的习惯。一年级学生由于年龄小，自控才能差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习，学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，同时
3、在课后留意观察学生的行为，依照学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级阶段的教育，因而我加强了对学生课堂纪律，常规，礼貌，卫生和劳动等几方面的教育。1、注重在课堂内的常规训练。关于一年级的学生，我首先对他们进展常规教育和训练。一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养。首先训练学生的正确读书和写字姿态，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，
4、口到，心到。只要做作业，就不停地提示纠正不良姿态。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，同时说话时声音要嘹亮，吐词要清晰。在听的才能方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来。如每天的晨会，我要求学生留意听讲了几件事 ，是什么事 ，然后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些方法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。如今学生在课堂上读，写，坐，站，听，说的正确姿态逐步养成。2. 标准学生常规。为了标准小学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉;讲文明明白礼貌，经常使用礼貌用语;养成在家
5、认真复习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理才能，并针对低年级儿童特点要求学生学会本人洗脸，洗脚，洗小件衣服，会协助父母扫地，倒垃圾。总之让小孩通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰苦，体贴父母的辛劳。针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室的墙上设立了谁的星星多的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了特别好的促进作用。通过活动，本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关怀;同学有困难，互相协助，同学吐了，不怕脏臭主动清扫。该班学生表现十分积极，充分表达了学生热爱集体，关怀别人的优秀质量正在逐步构成。三、以真爱去感染学生。用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。我
6、亲切地呼唤他们，为他们整理衣领、学具，与他们一起清扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的陶冶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述的细节，让他们在潜移黩化中感受爱、发觉爱、并学会去爱。四、注重与家长的联络。为了更好地全面理解学生情况，我通过多种方式与家长建立联络。对一些学习有困难的小孩家长提出要求:为小孩在家里制造必要的学习环境，为小孩做好典范。并采取合理的教育方法。如:多引导，多启发，让学生家长的培养下更好更快的开展。班主任个人自我评价2在班主任郑老师的协助指导下，我对如何去做一名班主任有了一个初步的理解和认识，对什么是
7、班主任工作、如何做好班主任工作有了一个全新的概念，这对我以后的工作有着极大的协助。实习的这几个月，我努力做好班主任工作，行动上与学生融洽相处，把班级治理工作浸透到实习生活的每一个角落，理论上加强班级治理方法、学生心理学的学习。liuxue86班级工作获得了一定的成绩，但也存在着一些咨询题，比方遇到学生犯错误，有时比拟急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。诚然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论涵养，在实践中不断完善本人，构成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别出色而游刃有余的。这
8、些咨询题，我会在以后的工作中不断改良，以提高本人的班级治理水平。尽管离成为一名优秀的班主任要有一定的间隔，但相信通过日后的努力，会慢慢长大的一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一下确实是我对自我的工作鉴定：首先要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备。备好课：认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的
9、逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好;理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。班主任个人自我评价3在担任*班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任能够给我们带来繁忙与艰苦，但它带给我们更多的是欢乐与欣慰。一、一视同仁，平等相处妨碍班主任和学生之间关系的另一个重要要素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个小孩，你的一举一动，将对其他小孩产生
10、深入的妨碍。在担任实习班主任期间，我也试着处理一些在我课上及课余班内出现的咨询题，在处理这些咨询题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下处理咨询题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。如此后进生会重新燃起他们的自尊心、自决心，积极地去开展他们本人。二.尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。如此，使得班主任和学生处在一种对
11、立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，才能的培养。在担任班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在本人在同学中建立威信的根底上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现咨询题时，我从为采纳强迫手段，高压政策来处理咨询题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。三、抓住时机，增进理解作为实习班主任和本班的正式班主任依然有一定区别的，由于我除了数学课时间，特别少有时间和他们亲密接触，难以真实地理解班内情况。为了对同学们增进理解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，理
12、解他们的情况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步理解了班内每一个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。四、研究教学，提高本人在这一年的担任班主任期间，我深深地明白要想搞好本人的班主任工作，应首先把本人的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这关于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会接着努力搞好本人的教学工作，提高课堂教学质量，使本人得到学生的承认与认可。五.尊重本人，为人师表俗话说:“身教重于言教。”
13、老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的妨碍。高中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对周围发生的事情具有了本人一定的推断才能，也有了本人一定的看法。在班主任其他老师的协助带着下，我在班中教好本人数学课的同时，不管是在穿着打扮方面，依然在言行方面，不管是在教学才能方面，依然在个人涵养方面都特别注重本人在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重本人、为人师表的老师，才能从学生那儿得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的根底。一年班主任的工作经历尽管特别短，但让我越来越深切地感遭
14、到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心肠感激给了我无数协助的老师。在以后的工作中，我将接着学习与提高，为本人早日成为一名优秀班主任而努力奋斗。班主任个人自我评价4三年的磨练，三年的努力，从初为人师的新鲜稚嫩，到慢慢习惯并跟上工作节拍。我体验到了身为一名老师的悲欢离合，也深切地体会到当一名老师所肩负的责任。一、春风化雨，用本人的师德感化学生有人说：老师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任老师，我深入地领会到老师的言行和品德对学生的潜移默化的严重妨碍，这就促使着我严格要求本人，为学生做好典范，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯。二、十
15、年树木，引领学生学习知识作为老师，首要任务确实是授课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备。备好课：认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好;理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良
16、好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种咨询题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深入的理解和尊重，还
17、有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。然后积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习。三、桃李不言，当好一班之主任在班主任工作方面，一开场的时候，我们在与学生沟通理解方面做得不够好。通过老师的指教，后来的几个星期，除了上课时间，我们根本上是跟班的。由于是2年级的小孩，特别多小孩在跟我们交流方面比拟主动，我们都特别快地融入了这个班级，师生之间就应该多交流，只有如此，才能充分理解学生。在我担任班主
18、任工作的时间里，我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进展思想道德教育。当好一个班主任，除了要关注学生的学习卫生纪律以外，更要留心他们的心理情况，使他们不管在学习上依然生活上都应具有一个良好的心理素养，如此对他们开展工作也会容易些，效果也明显些。在担任班主任的期间我和班上的学生也建立起一种友爱、和睦的良好关系。展望将来，身为青年老师的我任重而道远。今后的岁月里，我一定要不断努力学习，不断反思改良，用爱心、决心、耐心、恒心、宽容之心，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽多姿!班主任个人自我评价5在思想上，我不断要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护
19、中国共产党的领导、拥护各项方针政策，恪守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，早于大一时向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有特别强的上进心，勇于批判与自我批判，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，我时刻严格要求本人，凭着对考研目的和知识的强烈追求，刻苦研究，勤奋好学，态度端正，目的明确，根本上结实的掌握了一些专业知识和技能，有了踏实的理论根底，作到了理论联络实际;除了专业知识的学习外，还留意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了本身的思想文化素养，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在校期荣获院设一等奖学金，院设三好学生，被院列
20、为了冒尖生培养对象。在工作上，我不忘认真负责，有较好的组织才能，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，屡次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合本身的专长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制造大赛及手抄报竞赛中屡次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的英语教学实践。周末，暑期我不断带着辅导班，大大提高了本人组织课堂教学和开展教学法创新的才能，所带班级的学生学英语的兴趣大大增加了，因而学习成绩获得大大的进步。我还结合单位工作实际，出色的做好了本人的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。我自信能凭本人的才能和学问在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目的。永不忘校训：为人师表，敬业奉献!