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1、教案2020年人教版小学五年级上册语文期末测试卷班级_ 姓名_ 成绩_一、读拼音,写词语。(8分)zhun yn fi x u bo hu jnzo o yu hu q t din tn二、读一读,给句中红色的字选择正确的读音。(4分)tio tio1.他如此执迷不悟,你应该把其中的厉害关系给他挑( )明。2.每天到古井边挑( )水的村民络绎不绝。pin bin3.爷爷行动不太便( )利,过马路时,总是我搀着他。4.三元钱就能买一支美丽的钢笔,太便( )宜了!三、填字成词,并解释所填的字。(6分)安稳无( ) 居高( )下震耳( )聋 依依不( )颇负( )名 大喜过( )四、按要求填空。(6
2、分)1.“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。”这两句诗中意思一样的两个字是 和 。2.“训罢,便用保险刀片悄悄刮去污迹,又用细绸子渐渐抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 和 。3.“隶书 金文 行书 小篆 楷书 甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 (只写序号)五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。(5分)1.“多美的诗啊!精彩极了!”( )2.“小孩要管教好,这洁白的梅花,是玷污得的吗?”( )3.“同志们!用石头砸!”( )4.我国这一园林艺术的珍宝、建筑艺术的精华就如此化成了一片灰烬。( )5.啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。( )六、给红色的字选择正确的
3、解释。(3分)花:花费 模糊不清 能开花供欣赏的植物1.我精心照顾这盆海棠花。( )2.父亲为了我们的成长花费了许多心血。( )3.爷爷今年70多岁了,眼睛有些花了。( )七、在括号里填上适当的关联词。(4分)1.( )你容许了他的要求,你( )应该说到做到。2.( )我明白看病是件费时间的事,( )我的心依然疼痛地收缩成一团。3.长大后,( )我走到哪里,( )不能不记得我的家乡。4.( )事情重来一遍,我( )也不让他单独去看病了。八、积累运用。1.按要求写成语或句子。(7分)(1)过年了,大街小巷都聚满了人,你能够用 、 等词语来描述人多。(2)“勇往直前”是赞扬英勇坚韧质量的四字词语,
4、我们学过的这类词还有 、 、 。(3)思念久别的家乡时,你会用诗句“ ”来表达思乡之情。2.仿写句子。(3分)假如我是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;假如我是一株小草,就给人间增添一份春色。九、语言实践。(8分)“嫦娥奔月”是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步,我国培养了第一批女宇航员,正在为上演真实版的“嫦娥奔月”作热身活动。假设派你去采访她们,你将对她们说些什么呢?把你想说的写下来吧。十、阅读短文,完成练习。散步我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得非常累。我说,正由于如此,才应该多走走。母亲服气地点点头,便去拿外套。她如
5、今非常听我的话,就像我小时候非常听她的话一样。天气非常好。今年的春天来得太迟,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙忽然叫起来:“前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已适应遵从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还适应遵从他高大的父亲;妻子呢,在外
6、面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的严重,就像民族领袖在严峻关头时那样。我想找一个两全的方法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,由于我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”但是母亲摸着孙儿的小脑瓜,变了主意:“依然走小路吧!”她向小路望去,那儿有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地点,你就背着我。”如此,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起母亲;妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲尽管高大,然而非常瘦,自然不算重;儿子尽管非常胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是渐渐地,稳稳
7、地,走得非常细心,好似我背上的同她背上的加起来,确实是整个世界。1.依照意思写词语。(3分)(1)相信并佩服。 ( )(2)意见不一致。 ( )(3)描述水的明净。 ( )2.读句子,答复下列咨询题。(6分)(1)“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”?(2)“母亲服气地点点头,便去拿外套。”“服气”能换成“同意”吗?为什么?3.运用文中的句子答复下列咨询题。(6分)(1)为什么“母亲本不愿意出来?”后来为什么同意去散步?(2)发生分歧时,为什么“我决定委屈儿子”?4.选择。(1分)本文通过对一家人散步情形的描写,A.赞美了活力勃勃的春天。B.表现了尊老爱幼的好风气。C
8、.渲染了一种对生命、对亲人朴素而真诚的爱。十一、习作。(30分)要求:1、标题:我_(尊敬、佩服、爱戴)的一个人。2、请写清晰你(尊敬、佩服、爱戴)他的缘故。用一两件事叙述出来。3、把内容写详细,留意书写工整。【参考答案】一、读拼音,写词语。zhun yn fi x u bo hu jn( 庄严 ) ( 废墟 ) ( 珍宝 ) ( 灰烬 )zo o yu hu q t din tn( 糟糕 ) ( 引诱 ) ( 歧途 ) ( 殿堂 )二、读一读,给句中红色的字选择正确的读音。1.他如此执迷不悟,你应该把其中的厉害关系给他挑( tio )明。2.每天到古井边挑( tio )水的村民络绎不绝。3.
9、爷爷行动不太便( bin )利,过马路时,总是我搀着他。4.三元钱就能买一支美丽的钢笔,太便( pin )宜了!三、填字成词,并解释所填的字。安稳无(恙) 损失 居高(临)下 靠近,对着震耳(欲)聋 将要 依依不(舍) 离开颇负(盛)名 浩大,盛大 大喜过(望) 希望四、按要求填空。1.“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。”这两句诗中意思一样的两个字是间 和 隔 。2.“训罢,便用保险刀片悄悄刮去污迹,又用细绸子渐渐抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 悄悄刮 和 渐渐抹 。3.“隶书 金文 行书 小篆 楷书 甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 、五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意
10、思和思想感情。1.“多美的诗啊!精彩极了!”(欣赏 )2.“小孩要管教好,这洁白的梅花,是玷污得的吗?”(教训)3.“同志们!用石头砸!”(愤怒 )4.我国这一园林艺术的珍宝、建筑艺术的精华就如此化成了一片灰烬。( 可惜)5.啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。(惊喜)六、给红色的字选择正确的解释。1.我精心照顾这盆海棠花。( )2.父亲为了我们的成长花费了许多心血。( )3.爷爷今年70多岁了,眼睛有些花了。( )七、在括号里填上适当的关联词。1.( 假如)你容许了他的要求,你( 就 )应该说到做到。2.( 尽管)我明白看病是件费时间的事,( 但)我的心依然疼痛地收缩成一团。3.长大后
11、,( 不管)我走到哪里,( 都 )不能不记得我的家乡。4.( 假设)事情重来一遍,我(再)也不让他单独去看病了。八、积累运用。1.按要求写成语或句子。(1)过年了,大街小巷都聚满了人,你能够用 人山人海 、 摩肩接踵 等词语来描述人多。(2)“勇往直前”是赞扬英勇坚韧质量的四字词语,我们学过的这类词还有 临危不惧 、 大义凛然 、 不屈不挠 。(3)思念久别的家乡时,你会用诗句“ 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 ”来表达思乡之情。2.无答案。九、无答案。十、阅读短文,完成练习。1.依照意思写词语。(1)相信并佩服。 ( 服气 )(2)意见不一致。 ( 分歧 )(3)描述水的明净。 ( 水波粼
12、粼)2.读句子,答复下列咨询题。(1)“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”?由于母亲老了,身体也不好,用“熬”字比用“度”字更精确、传神。(2)“母亲服气地点点头,便去拿外套。”“服气”能换成“同意”吗?为什么?不能。由于联络上文,母亲本不愿出来,“我”劝说后她才出来走走,“服气”比“同意”更能反映母亲的状态。3.运用文中的句子答复下列咨询题。(1)为什么“母亲本不愿意出来?”后来为什么同意去散步?母亲老了,身体不好,走远一点就觉得非常累;“我”说,正由于如此,才应该多走走。(2)发生分歧时,为什么“我决定委屈儿子”?由于“我”伴同他的时日还长,“我”伴同母亲的时日已短。4.选择。本文通过对一家人散步情形的描写, BCA.赞美了活力勃勃的春天。B.表现了尊老爱幼的好风气。C.渲染了一种对生命、对亲人朴素而真诚的爱。十一、无答案。本文来源于查字典语文网,查字典语文网有全面的语文知识,欢迎大家接着阅读学习。更多内容请点击:课外知识、综合知识、文言知识、文学知识、小学语文根底知识、初中语文根底知识、高中语文根底知识