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1、教案人教版九年级语文寒假作业答案参考寒假作业答案(一)(一)1、 (1)C(2)小说表达了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(意近即可) 。2、(1)推进情节开展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明比照，使小说情节富有戏剧性，给人以深入的教益。(每题1分，意近即可)。3、(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。(每处1分，各有一点即可)。4、生活中要做一个有心人，要擅长发觉机遇，还要擅长把握机遇。(意近即可)(二)8. (1)量(长短)(2)拿着(3)宁可9.郑国有个想买鞋子的人，他先本人测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在本人的座位上。10.这则
2、寓言挖苦了那些办事过于死板，只信教条，讲方式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥方式，要注重实际。11.而置之其坐(脚的尺寸 ) 至之市( 到、往 )而忘操之(脚的尺寸) 反归取之(脚的尺寸) 何不试之以足(鞋子)寒假作业答案(二)(一)1、下雪时，母亲送我去上学;找不到工作时，母亲给我以鼓舞。2、环境描写衬托我找不到工作时沮丧、郁闷的心理。3、比喻母亲教会我在挫折中学会坚强，在逆境中寻找希望，使我明白得了如何乐观地面对生活。4、母亲是一位乐观坚强，富有智慧，聪明能干，循循善诱(或擅长教育、鼓舞小孩)，富有爱心，富有诗意，朴实温顺的人。5、例如：孟母三迁让小孩有一个好的学习环境;曾子杀猪教育小孩要讲信誉。课外文言文阅读 参考答案：1.(2分)(1)酣：尽兴(畅快)地喝酒。 (2) 释：放。2.(2分)是非君人者之言也 (或：答“今者有小人言于侧者”得1分。) 3.(4分)邹忌用设喻说理的方法，以本身为例，把家事和国事进展类比，推己及人，以此到达讽劝的目的。(2分)师旷先借撞“小人”引起晋平公的注重，再直言以出，让晋平公认识到本人的错误，到达劝谏的目的。(2分)(意对即可)