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1、教案人教版七年级下册 在沙漠中心导学案课题在沙漠中心导学案课时：1导学目的1、理解作者及其作品；识记并理解文中的生字词。2、学惯用心理描写塑造人物、表现人物性格的写法；感受主人公的心路历程。3、体会生命的意义，培养正确对待挫折和失败，以及克服险境、勇于拼搏的精神。导学重点难点1、梳理我的心理变化过程，认识我的优秀品行。2、品味关键句子的含义，理解文章的深入内涵。导学方法导学过程设计一、预习导学1给以下加点字注音。乙醚（ ? ? ） 虫豸（ ） 硌（? ?） 犁铧（? ?）（ ）脐带（ ） 真理（? ? ） 噎（ ） 筛糠（ ? ?）（ ） 1.m zh g l hu q d y shi kng
2、2.依照以下的解释，写出相关的词语。（1）指死亡的期限。（ ? ）（2）虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。（ ）（3）佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。( ? )（4）比喻因惊吓或受冻而身体发抖。（ ? ?） 2.（1）大限 （2）虫豸 （3）芸芸众生 （4）筛糠3.本文节选自 ?，作者是? （国家）作家 ?（人名），其代表作有? ?、? ?、 ?等。3.人类的大地 法 圣埃克絮佩里 夜航空军飞行员小王子二、课堂自主、合作、探究（一）、导入：.中国古典诗词中有非常多对沙漠描写的优美诗句，王维在使至塞上一诗中写道“? ? ， ?” 5.大漠孤烟直，长河落日圆。（二）、自
3、主学习。（速读课文，完成以下咨询题，小组成员互相交流。可在课本上圈点勾画。）1、本文主要叙写了我在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。（文章写我和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险。） 2、文中我的心理变化过程是： 痛苦-无望-平静-乐观3、请同学们找一找，我坠机后遇到了哪些困难？?在沙漠中他们遇到了 咨询题， 咨询题， 咨询题，我们能够从中体会出主人公 、 的精神质量。严寒 疲乏 缺水 坚强 英勇（答：因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。寒风越刮越猛，吹得他团团转。感到呼吸困难。找不到任何水，连露水也没有。）4、在这些困难中，我有了哪些生理上的不适？答：产生幻影 感到疲乏、错乱、 呼吸困难
4、5、请同学们找一找描写我心理的句子，分析这些句子表达了作者怎么样的情绪？答：寒风就象平原上的骑兵向我直冲过来（2节）-痛苦我跑不过了，在也没有力气了。（2节）-无望我感到，有一股图象的激流把我带到一个宁静的梦里。（10节）-平静我没有一点儿遗憾-我奋斗过-我们应该接着走下去。（18、21节）-乐观 6、“我”为什么能从无望、痛苦中转而变得平静、乐观的呢？你能从文中找到答案吗？答：我认为本人的死亡是人的忍受力所致，决不是本人的错。假如能够回去，我会卷土重来。我的冒险是去寻找本人的真理，这确实是对人类的责任感。我认为为人类的命运而死是死得其所，因此我不抱怨。20、21节，文中我希望着清晨的露水，以
5、给本人带来生的希望，强调了身处沙漠的我们对水的渴盼。总之说明了我决心坚决，接着寻找生路，对生存下去充满了决心。 7、“我”的这种冒险是为了什么？ 答：“我”热爱本人的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任确实是对人类崭新的建立事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此冒险是值得的，是崇高的8、学了本文后，说说你感触最深的优美句子。?赏析例如：寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。（运用比喻生动形象地写出了沙漠中寒风刮得又猛又急，来势汹汹，令人无法躲避，“冲”写出了风来的气概之大之狂。） 我听见本人说这里有一颗枯槁的心，一颗枯槁的心一颗枯槁得挤不出一
6、点眼泪的心 （运用反复的手法，突出了我的极度干渴、缺水。） A、假如删去三个“枯槁”能够吗？为什么？ B、假如改为：我听见本人说这里有一颗枯槁的心你认为表达上有何不同？ （不行，不能构成反复，表现不出心灵枯槁的程度，与我面临的绝境，不如原文那样强烈。）小结2分钟主旨：在沙漠中心一文记叙了“我”在沙漠中由“痛苦、无望”到“平静、乐观”的心理过程，通过对沙漠奇景的描绘和“我”内心的独白，表现了“我”战胜困难、走出沙漠的坚决信念，以及对生命的热爱与渴望。板书作业三、课堂分层稳固训练（10分钟）我这里说的根本就不是飞行。飞机，它不是一个目的，而是一个工具。人们并不是为了飞机而去冒生命的危险，同样农人也
7、不是为了犁铧才去耕种。通过飞机，人们能够离开城市和他们的会计师，能够重新找到农人的真理。 我们干的是人的工作，我们遇到的也是人的苦恼。我们接触的是风、星星、黑夜、沙漠和海洋。我们和大自然的力量斗智斗勇。我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找本人的真理。 我不抱怨。三天来，我走了非常多路，口干舌燥，在沙漠里寻找行迹，把露水当做希望。我力图找到我的同类，我忘了他们住在地球上的什么地点，这才是活着的人的忧虑。我不能不认为它比在晚上找一家音乐厅要重要得多。 我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而他们却因承受着某种他们感受不到的压力而沦为像
8、蚂蚁一样的虫豸。当他们空闲的时候，他们用什么来填满他们那些荒唐而短促的礼拜日呢？ 我在工作中是幸福的。我觉得本人是中途站的农人。在郊区火车内，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不一样！在这里，不管如何说，我都是死得其所！. 我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也非常平常。不过，我总算是呼吸过海风了。 1.作者为什么说飞机，它不是一个目的，而是一个工具。 2、按照以下句子仿写。 我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找本人的真理。 3、谈谈你对我把露水当做希望的理解。 4.选文表达了我怎么样的心情？ 5.假设有一天，当你处于如此的环境之中，你会有怎么样的感受呢? 6、你从文中学到了什么？参考答案：1、由于人们并不是为了飞机而去冒生命的危险。人们只是通过飞机这个工具，去到达本人的目的、寻找真理。 2、例如：我们渴求知识就像饿汉渴求面包，我们渴求进步就像渴求茁壮成长，我们在坎途中寻找理想。3、说明了当时处境的困难，就如 救命的稻草之于溺水的人；同时也说明了我的坚韧和乐观精神。4、平静、坦然、乐观的心情 5、积极习惯恶劣的环境，并保持平静和乐观的精神努力克服困难。6、例如：有意义的一生是履行人的职责的一生。有了这个坚决的信念，即便在看来山穷水尽的地步，也决不会放弃生的职责，行动的职责。教学后记