小学教研组工作参考计划 .doc

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1、小学教研组工作参考计划一、指导思想:以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育、教学工作打算和学部关于执行学年工作打算的方案、教学打算,认真学习新课程标准、现代教育教学理论,提高教育教学根本技能和驾驭教育教学才能,强化老师专业化开展,扎实推进有效教学,奋力打造语文优质课堂,积极、稳妥、有效地深化语文教学改革,进一步加大课堂教学改革的力度,标准教学常规治理,强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能,充分挖掘校本资源及学校特色建立的机遇,把弘扬“中华经典诵读”的特色建立浸透到语文学科的教育教学中。努力探究一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路,接着围绕“构建学生主动开展型课

2、堂教学方式”这个课堂改革的总课题深化研究。积极开展专题研究,重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵,不断更新教学观念,端正老师的教学行为和学生的学习方式。以活动促开展,使教研工作更好地促进学生和老师的成长,全面提高教学质量,提高学生语文综合素养。二、教研组成员概况本教研组共有8位老师,大家在工作中要互相配合,彼此的取长补短,共同研究,共同提高。三、工作目的1、教学成绩:合格率100%,优秀率60%, 100%学生乐学有长,参加校内外竞赛有打破;各班语文成绩有提高。2、课堂教学:10%在区内有较强的妨碍力,20%高效课,60%实效课,100%有效课,杜绝无效,负效课;100%学生学习状态

3、良好。3、老师队伍建立:加强学习型团队建立,努力提升老师整体水平,加强理论学习,强化老师专业化开展,实现老师岗位达标率100%,优良率6080%的目的,推进老师队伍的整体优化。4、常规教学:加强和完善教学常规检查,深化有效地开展教学常规工作,实在提高备课、上课、修改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。5.教研教改:认真学习并施行新课程标准、积极推行“学生主动开展型课堂教学方式”为中心,以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的,以专题研究为主要方式,以教研组为主体开展教研教改的系列活动(包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革)。6、学生活动:开展丰富多彩的活动,提高学生的语文素养。

4、开展师生同读书活动,组织演讲、朗读、作文、古诗文背诵,标准字晋级、手抄报等各项校级活动,提高学生语文素养的同时,积累成果。围绕学校“古诗文诵读”这一特色,开展古诗文背诵大比拼活动。四、重点工作及措施1、接着组织全组老师学习、实践语文课程标准,加强对课程标准的根本理念,课程目的,内容标准,施行建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系,实现三维目的的交融,倡导自主、合作、探究的学习方式。2、接着抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动根底上,各备课组要认真组织再学习,进展内化、反思。3、接着执行一人一堂研究课、骨干老师示范课制度,认真组

5、织听课、评课,做好课堂即时指导。积极参加经开区老师根本功大赛,以赛促教,促进课堂教学研究,促进老师的开展。4、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题,各年级依照年段实际特点进展专题研究,写好有质量的经历论文,多写实践中有本人考虑、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思。5、以“提升教学质量”为目的,加强质量监控。6、有效利用学校网络资源的优势,人人参与。鼓舞学生和老师将本人的习作、作品发表在网上。7、开展师生同读书、读名著活动,组织演讲、朗读、作文、古诗文背诵,标准字晋级、手抄报等各项校级活动,积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。8、围绕学校“古诗文诵读”这一特色,开展古诗

6、文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟,有打算的背诵新课标里小学生必背古诗,同时有所拓宽。9、各班在本学期中都要有打算地举行语文综合性学习活动,如:中高年级的手抄报,低年级的生活识字等,把语文学习延伸到课外、社会。10、落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真修改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。标准学生作业及修改要求。组内进展四次定期和一次不定期的检查,并做到检查有记载,有反应,发觉优点及时表扬,发觉咨询题认真及时处理。11、组织丰富多彩的学生读书活动,利用利用阅读课及课外阅读,设计一系列的阅读

7、指导和训练,把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用一起分享、讨论、考虑、感悟,使学生步入美妙的阅读境域,在广泛的阅读中,启智怡神,丰富人文素养,从而增长学生的课外知识,开阔学生的视野。12、办好手抄报,依照年级不同由年级语文老师设计好模板。进展学生课外阅读手抄报展示。五、详细安排九月份:1、制定各学科、各教研组、学校教学教研打算2、组织学习教材的编写原则3、推门听课活动4、上报“人人一堂研究课”安排表,并按表施行。5、各教研组每周进展集体备课、听评课活动6、组织本教研组青年老师组内赛课,自愿报名及推荐相结合参加经开区老师根本功大赛。7、月检十月份:1、举行新老师教学汇报课2、对老师进展跟踪听课3、各教研组每周进展集体备课、听评课活动4、月检十一月份1、学生阅读笔记展评2、单元测试质量分析、反应。3、高年级现场作文竞赛。4、月检十二月份:1、学僵硬笔书法竞赛2、优秀教案设计(每位老师至少一篇)3、各教研组每周进展集体备课、听评课活动4、中、高年级学生古诗文诵读汇报。5、月检元月份:1、制订复习打算。2、开展期末教育教学工作大检查3、进展期末教学质量监测及分析4、做好学生的学习成绩评定及寄语工作5、教研组、备课组交流总结。

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