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1、学校第一学期教研室工作参考计划一、指导思想 xxxx年8月,学校新领导班子上任以来,反复强调教研立校的严重指导意义。这对教研工作来说,既是新的机遇,又是宏大的压力。为了推进新课程的进一步顺利施行,为了给教科研品牌的构成营建良好的气氛,教研室将以更加振奋的精神状态,更加务实的工作作风,精心谋划,确立明晰的工作思路与工作重点,推进教研工作上一个新台阶。同时,依照我校在这一学年的总体安排,教研室要认真落实学校本学期工作重点,积极为一线教学效益尤其是高考成绩的提高提供高质量的效劳。二、思路与重点思路:以教研组(备课组)、骨干老师品牌建立为推进力,以教研组“有效教研课”、备课组“公共教研课”,“培青工程
2、”课,青年老师赛讲和青年老师专业课考试为载体,以课堂为立足点,以课题研究为导引,推进校本教研品牌的建立。重点:抓住一个根本点:教研的常规治理站稳一个立足点:课堂教学的效益把握一个关键点:教研品牌的建立关键词:参与 分担 分享三、目的与措施(一)教研组治理进一步发挥教研组的职能作用,使教研组成为学校教学研究与改革、老师成长与开展的阵地。1、落实每周一次的有效教研课,做到设计合理,过程缜密,联络教学实际,指导教学过程,提升教学水平。要求讲课人要有较高专业水准,有电子教案,有记录,有感悟启示。2、加强教研组工作的过程治理,使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研组考核细则另发。3、遴选优秀中青年
3、老师做示范课,发挥骨干老师的带头作用,催生更多骨干老师和名牌老师的产生。4、在个别教研组施行名师工程,成立名师工作室,以点带面,推进整个教研组教研质量的提升。5、积极推选中青年老师参加教学能手的竞赛,做好各梯队老师的健康成长。6、积极支持老师发表论文,为老师专业开展提供协助。(二)备课组治理1、检查、督导备课组每周一次的公共教研活动,定内容,定主讲人;有打算,有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。同时积极开展备课组活动交流会,交流个人研究与群体合作的教学形式。2、接着加强集体备课研究。各备课组要从实际出发,做到“三研究三统一”,即研究教材、研究学生、研究习题,并统一进度,统一检测,统一质量分析。要求备课组长每周听本组成员1节随堂课,并及时反应给任课老师,如存在较大教学咨询题则立即与教研室联络,共同商量协助对策。3、创新备课组教研形式,如:利用自主学习课集体听课,公共教研时间评课。