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1、学年度第二学期小学德育工作参考计划XX-XX学年度第二学期小学德育工作打算依照上级文件指示精神，结合学校工作打算安排，特制订韩兴庄小学XX年度德育工作打算如下：一、指导思想：XX年，紧紧围绕开发区教育局XX年教育工作要点，结合学校德育工作的根本规律，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深化开展德育主题活动，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断加强德育工作的亲和力与感染力，促进学生思想素养提升和良好适应的养成。二、主要目的：1、加强德育工作常规治理，促进德育常规治理制度化、标准化、精细化和有序化，深化研究和探究具有本校特色的德育课程体系。2、大力加强德育队伍建立，主抓班主任老师和学生干
2、部两支队伍，努力提高班主任班级治理水平，不断提升学生干部、少先队干部自主治理工作才能。3、借鉴兄弟学校的优秀经历，着力建立具有本校特色的学生评价体系，开发集学校文化宣传、学生成长记录、入学课程教材、毕业纪念等功能于一体的学生评价册，对评价内容、评价方式、评价主体、评价时间等作出科学详细的安排，使其真正发挥出鼓励、促进和展示作用。标准“校园明星”表彰，对“校园明星”的评选时间、评选内容、评选方式等进展详细规划，使之成为全校师生熟知、具有较强鼓励意义的品牌工程。4、以“养成教育”的深化施行为核心，以培养学生良好的卫生适应、学习适应和礼仪适应为重点，坚持认真做好学生值周，完善现行的红花奖励制度和“五
3、星级班级”评比制度，加强值周生培训和值周结果的反应，充分发挥值周的导向和育人作用。在日常工作中坚持求真、务实、求细、求效。5、进一步创新大课间的开展方式，努力推进大课间课程化治理；认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术（社团）教育提供载体和方法保障。6、接着深化开展学生社团工作，增设科技类社团，改革校园吉尼斯的内容和方式，努力推进体育艺术2+1工作，借镌刻机的投入使用大力提升篆刻在校园的认可度，促进学生素养全面开展。7、充分发挥校、班两级家长委员会的作用，加强家校联络，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育工作治理网络，健全完善家校联络长效机制。三、主要工作及措
4、施（一）接着做好养成教育的实践和研究，改革学生值周制度。1、接着坚持做好学生值周工作，从文明、纪律、卫生等方面促进学生良好行为适应的养成。值周的结果，在学校公开栏实行动态公布。依照每周的值周汇总成绩，评选出文明班集体。每周一升国旗仪式之后的“校长颁奖时间”，学校都要对上周的文明班集体进展表彰。值周情况还与“三好学生”、“优秀少先队员”的评选直截了当联络起来。2、通过班级推荐的方式，选拔在学生中有一定威信的学生担任值周生。对选拔出来的值周生，少先队大队部要定期（双周一次）组织专门的培训，全面提高值周生的思想素养和工作才能，在学生中真正起到榜样带头的作用。3、安排少先队干部参与到学校的治理工作中来
5、，通过广播站、大型活动、值周治理等不同的工作锻炼他们的才能。4、开展学生良好行为适应的养成教育研究与实践。5、接着落实副班主任工作制，不断拓展副班主任的工作内涵和外延。（二）、接着抓好日常常规治理，落实到位。1、秉承“博学励行，至善至美”的校训，扎实开展好各项常规德育活动，工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次集会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次社会实践活动；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次德育工作例会；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。2、抓好宣传阵地建立。接着发挥宣传橱窗、led屏幕、
6、校园文化墙等的宣传作用，制造时机，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。接着标准“阳光校园”广播站、诉说心语信箱、校园吉尼斯、德育体验园地、校园网站的建立工作，通过各种方式，加强环境育人效果。（三）、深化开展学生社团活动，促进学生全面开展。1、依照学生的兴趣、爱好，结合学校传统工程、特色工程、师资优势，结合“校园艺术节”、“校园体育节”、“校园读书节”、“科技节”、“发奋向上崇德向善 读书系列活动”以及学科延伸拓展的需要，全面开展学生社团建立活动。2、加强学生社团活动的指导、检查、催促与评比工作，确保学生社团活动有序、有效开展。3、强化学生社团活动过程材料的搜集与存档工作治理，坚持做好每学期末的学生社团成果展示活动，促进学生社团工作蓬勃开展。