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1、教案小学语文（人教版）六年级下册（第十二册）毕业考试模拟试卷（8）“”应先查音序()，再查音节()，字形是()。3把以下成语中的错别字改正过来。（4分）例：破锭百出（绽）慢不经心()深务痛绝()喜出往外()三年五裁()4把每句话里带点词的意思写在括号里。（4分）5选词填空。（3分）(1)喧闹对城市正如()对乡村。（平静寂静安静）(2)把我国建立成为四个现代化的社会主义强国，是一件具有深远()的大事。（意思意义意见）(3)()的意思是：站得高，看得远，描述目光远大。（好高骛远高瞻远瞩居高临下）三、句子。（12分）1按要求写句子。（2分）(1)改变词序，不改变句意：我在青年宫附近住。(2)改变词序
2、，改变句意：他的话没有完全错。2按要求把句子中有关部分用“_”画出来。（7分）(1)画出表示连续动作的两个词：李教师推开门走进教室。(2)画出指同一事件的两个词：班长李刚是我的好朋友。(3)画出表示确信的词语：星期天我们不能不去看排球竞赛。(4)画出关联词语：我们与其说从明天起该好好学习，不现在天就开场刻苦努力。(5)画出表示转机关系的标点符号：训练动物是特别有意思的()猴子的动作多么像人啊！(6)缩写句子：六一班的马教师津津有味地讲革命故事。3修正病句。（3分）(1)谦虚的人学一当十，骄傲的人学十当一。(2)我们要继承和发扬老一辈革命事业。(3)在公共汽车内，看到一位老奶奶上车，一个小学生赶
3、忙让座，嘴里说：喂，老奶奶，坐这儿来！四、阅读。（30分）1古诗。（5分）(1)补充诗句，并填上标点符号。（3分）独在异乡为异客，_遥知兄弟登高处，_(2)写出每句诗所在古诗的标题。（2分）“大漠沙如雪”“夜半钟声到客船”2阅读落花生片断，答复以下咨询题。（14分）那晚上天色不大好，但是父亲也来了，实在特别难得。父亲说：“你们爱吃花生么？”我们争着容许：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味美。”哥哥说：“花生能够榨油。”我说：“花生的价钱廉价，谁都能够买来吃，都喜爱吃。这确实是它的好处。”父亲说：“花生的好处特别多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把
4、鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生喜爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立即分辨出来它有没有果实，必须挖出来才明白。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“因此你们要像花生，它尽管不好看，但是特别有用，不是外表好看而没有有用的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人了。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(1)用“_”画出中心句。（1分）(2)这段文字是语言描写。父亲提出的话题是_，答复的人有()、()和()。（4分）(3)父亲说的话讲了两层意思。说花生：枝干_，果实_；说做人：要做_，不做_。（4分）(4)“风光”在文中是_的意
5、思。为了说明做人的道理，父亲以桃子、石榴、苹果和花生比拟，前者()风光()有用，后者()风光()有用。（5分）3阅读短文，答复以下咨询题。（11分）兔子在花园里种了许多珍奇的花卉，喜鹊看见了，便把这新闻广播出去。许多热心的禽兽听到音讯，都跑来参观，大家对兔子的才能赞扬不已。参观者每天络绎不绝，特别拥堵。为了表示对花园主人的仰慕，每个参观者临走时，都折了一枝花回去作纪念。几天以后，兔子的花园荒凉得不成模样，一朵花儿也不见了。这怎不叫兔子伤心呢？而更使它伤心的是：它的劳动成果竟糟蹋在一群热情的“好心者”手中。(1)给本文命一个恰当的标题：（2分）(2)按“参观纪念荒凉伤心”的事情开展顺序把全文分为
6、四层，用“”标出。（4分）(3)这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）(4)用“”画出反咨询句。（1分）(5)解释词语。（2分）赞扬不已：_五、作文。（30分）1写作知识。（3分）填括号，每个括号只填一个字。(1)记叙一件事情，或说明一个事物（写景、状物、谈论），要抓住事情或事物的()点。(2)描写人物时，对外貌、行为、语言、心理活动的描绘，要表达这个人物的()点。(3)写文章，要主次清楚，突出()点。2应用文。（5分）家住哈尔滨市道外区长春街10号（邮政编码150026）的王明给住在北京市西城区新开胡同67号（邮政编码100035）的姑姑王秀芝写了一封信。请替他写好信封。3记叙文。（22分）你在生活、学习中遭到过许多人的关怀和协助。他们可能是你的父母、亲属、教师、同学或者其别人。选择一件使你感受最深，至今不忘的真实的事情，有条理地写下来，文题自拟。字数：300400。