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1、主题班会教案之主题班会案：以校规校纪为活动准绳 【班会目的】为了使全班同学进一步理解、理解中学生日常行为标准要求，加强班级凝聚力，做一个遵规守纪、老实守信、勤奋向上的中学生。【班会要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联络实际。【主持人】 黎紫璇【活动地点】809班教室【活动过程】主持人语：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，我们开学已经一个月多了，我不明白大家对中学生日常行为标准是否有所理解，又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个征询题举办一次班会活动。一。由生活中的点滴谈起二、 是对仍然错我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说确实是养成习惯。”习惯成自
2、然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯可以标准我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合标准呢？下面进入第一个活动：推断下面说法是对仍然错。（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（）（2） 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅。（ ）（3） 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄别人，发生矛盾多做自我批判。（ ）（4）吃饭时要做到边吃边聊，如此才越吃越香（）（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（）（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（ ）（
3、7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（）（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你抱歉了，你说没关系（）（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（ ）（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（）（11）前面是我们的老师，我们抓紧绕道而行吧，免得给他打招呼（）（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（）（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（）（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（）三、生活情景剧是对是错真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假，下面请
4、欣赏情景剧再也不能如此活请欢迎蔡万利和陈书印同学为我们表演场景一：话在课堂（下午上课铃声响了，老师正预备开始上课，小蔡和小陈一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是东八区标准时间1：40）两人坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）：现在想睡觉了，你困不困啊：正起劲呢，不过瘾，我们晚上下课后再去？我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，他妈真够郁闷：那晚上我们结合，好好疯狂一下，我还揣摩着多赚点钱呢，昨天用低价买了特别多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽（他们就如此喋喋不休讲个没完）场景二：溜之大吉（下午三节课立即完毕，小林和小陈开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯
5、，挪动着椅子，弯腰半站，大概想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是厌恶！场景三：游戏人生（晚上9：00小林和小陈急忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，顺利进入了CS反恐精英1.50版界面）：你往左边，我走右边，带上匕首快快快，你头上，小心，噢，娘的，真没用：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去了你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了：害怕就别玩，怕什么啊，有腿没啊你？中午刚查过，晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备：来，提提神，温馨，看我如何弄死他，呆会儿去买包芙蓉王，换换口味，这星期本来买衣服的钱又报销了，回去又要挨骂了（
6、尽管烟雾弥漫，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他们判假设两人，大概这才是真实的他们）场景四：迟到万岁（早自修时间已过了一半，小蔡不紧不慢地走向校门口）保安：这位同学你的校徽呢？：没有，丢了（小蔡随手拿出一元钱换回校徽，并特别随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹特别模糊，正待保安要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫）四 、 行规讨论交流征：我们先以热烈的掌声感谢小陈和小蔡同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你本人碰到的实际例子，我们进展讨论交流，请站在一个标准中学生的立场，考虑：1.你认为小陈和小蔡同学违犯了中学生行为标准的哪些条例，请选择：课堂有纪律，认真听讲不顶撞老师课
7、间有秩序，不喧哗打闹语言有礼貌，不讲脏话穿着得体，不盲目追求时髦讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑节省节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神不与社会上行为放纵分子来往，不上网，打游戏机不抽烟，不喝酒不斗殴打群架不迟到、早退、旷课工作认真负责，不走逃跑主义道路2.请征询违犯了这些行规条例，其危害有哪些？。假设让你去协助小陈和小蔡克服这些不良习惯，你有何高招？请大家讨论3分钟，然后自由发言！：好，从刚刚同学们的精彩表演和大家的言语讨论中，我们认识到了不光是小陈和小蔡，事实上特别多同学都存在类似的缺点，我们也学到了应该如何样标准和矫正本人的不良习惯，想必大家都有着深化的认识，：总归一点确实是先得遵规守纪
8、养成一个良好的习惯。由于好的习惯可以让大家受益，本身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。五。反面案例启示（图片）案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都特别高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“特别抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没征询题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，材料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎
9、哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经完毕，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是如何回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现确实是面试。特别遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”案例二：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。14岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提一部、现金5000余元。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因
10、操作生疏，将在车站候车的3人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在流亡的第五天还曾教唆一个15岁的男青年抢劫别人财产1200元；协助别人运输毒品30克，获得运输费150元。后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过。案例三：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进展殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经抢救无效死亡。张某后因犯成心损害罪被判处有期徒刑五年。警方在大量调查取证的根底上，得悉以上同学平时在校表现特别不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批判教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒！九。再谈启发