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1、个人课题研究参考计划数学课题研究打算任教学科：四年级数学一、研究的课题：自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用研究。二、研究目的:回忆上学年课题研究上学期，透过上课题研讨课、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式，总结出了一些自主探究学习的方法，但是还不够全面，这学期我将接着努力研究，进一步探究研究。三、研究措施：1、转变观念，认真系统地学习有关的理论。认真地学习一些相关的专著和别人的经历性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。2、加强学习，努力提高本身专业素养，建立本人的课题博客专栏。尽可能多地与同行们交流讨论。3、联络实际，认真备课、精心设计教学过程，进展踏实细致地调查分
2、析。4、实事求是，注重课题研究过程，在校园研究打算安排下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一齐讨论成败得失，提高本人的理解和研究潜力。四、本年度详细工作安排打算：二月份：(1)学生交流与合作潜力现状调查分析。针对学生开展调查研究，精心设计调查咨询卷，进展科学、合理地分析总结。(2)学习课题组课题总方案。(3)学习课题组子课题打算，明确研究材料。(4)制定个人课题研究打算。三月份：(1)参加开题仪式。(2)建立学生个人跟踪档案。(3)在数学课题组内听课。(4)用心参加培训，学习、开通课题研究个人博客。四月份：(1)用心参与课题组开展的专题研讨课。(2)用心参与专题研讨课的评课及讨
3、论。写好听课感言。(3)加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。(4)撰写学生交流与合作适应养成专题文章，留意及时搜集、整理、上传材料。五月份：(1)学习课题理论专题讲座，做好笔记。(2)透过课堂教学，尝试新的教学方法。(3)认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经历与教训。(4)上一堂课题研讨课。九月份：(1)学习课题组总课题方案、子课题打算。(2)写好自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用研究个人研究打算。(4)及时上传材料，丰富博客材料。(5)用心参加培训，学习，转变观念，提高本身素养。十月份：(1)参加“全国著名教育专家江西省中小学优质课堂教学研讨会”。(2)上好课题研
4、讨课。(3)参加课题组进展的课题研究。十一月份：(1)参加课题组进展的课题研讨课。(2)整理参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情况，写出心得体会上传个人博客。十二月份：(1)结合我校“一人两节课”校本教研，组织课题组成员上课、听课、评课活动。(2)及时搜集、整理课题组上课老师的教学设计、说课稿、评课材料等，并上传到校园网站和个人博客。(3)撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。(4)搜集、整理课题组老师的教学设计、说课稿、评课材料等，并上传到校园网站和个人博客。(5)撰写课题研究论文，交流课题论文。英语课题研究打算一、任教学科：六年级英语二、课题名称：如何提高英语课堂教学的高效性。三、
5、学年度个人课题研究目的：透过个人课题的研究进一步转变教学观念，增进对英语高效课堂教学的理解，掌握创设良好的、和谐的、切合小学生生活实际的情境的方法，让学生在老师创设的英语情境中、在愉悦用心的心态中学习英语对话，掌握英语技能，激发学习兴趣，促进学生在英语方面的开展，从而提高课堂教学的高效性。四、课题研究材料：在英语课堂中、在英语活动中创设学生进展英语交际的贴近现实的情境，让每位学生都能在情境中借助本身或群众的力量提高本人的英语对话水平。五、课题研究的措施：1、认真地学习相关的理论、专著和别人的经历性文章，在学习中提高认识。2、努力提高本身的专业素养，不断提高本身的英语水平，尽可能多的与同行们交流
6、讨论。3、提高本身运用现代教育技术的潜力，要深化的学习和尽可能多的运用多媒体教学手段进展辅助教学。4、认真备课，精心设计教学环节，珍惜每一次课堂教学实践的时机，写好教学反思。进展踏实细致的调查分析与总结。5、注重课题研究的过程，注重自我检讨、反思与实践，定期进展阶段性小结。六、详细安排：20xx年x月：1、制定个人课题研究打算2.接着学习“345优质高效课堂”教学形式，依照学习情况撰写读书心得体会.20xx年x月份：(1)用心参与课题组开展的专题研讨课。(2)用心参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。(3)加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。(4)认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结
7、课题研究经历与教训。(5)上一堂课题研讨课。20xx年x月_十二月份：(1)用心参加培训，学习，转变观念，提高本身素养。(2)上好课题研讨课。(3)参加课题组进展的课题研究。20xx年x月一-五月份：(1)参加课题组进展的课题研讨课。(2)整理参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情况，写出心得体会。20xx年x月_七月:(1)用心参加课题组成员上课、听课、评课活动。(2)撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。(3)撰写课题研究论文，交流课题论文。小学课题研究打算职务：老师任教学科：数学任教年级：四年级研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究个人子课题：农村现代远程教育形式三教学方法
8、的研究研究目的：透过对这个课题的研究，总结并构成合适农村小学远程教育形式三的教学应用方法，以及优化课堂教学效率，提高教学效果。课题研究的主要材料：探究农村小学现代远程教育形式三的教学方法，利用网络资源，创设教学环境，开展有效学习，充分发挥出“双主互动”、“导学探究”形式的作用，研究出切合实际的农村现代远程教育形式三的教学方法。工作安排：九月份：1、写好农村现代远程教育形式三教学方法的研究子课题研究打算;2、写好课题组个人子课题打算;3、将打算上传到老师博客，并丰富博客材料;4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结;十月份：1、课题组成员加强理论学习，提高研究水平;2、接着充实
9、“老师博客”的材料;3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结;4、认真预备课题研讨课。十一月份：1、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结;2、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的咨询题及研究方向;3、课题组成员及时撰写研究材料，上传到网站，充实老师博客。十二月份：1、课题组成员加强理论学习，提高研究水平;2、接着充实“老师博客”的材料;3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结;元月份：1、写好课题组子课题小结;2、写好个人课题小结，并进展交流;3、搜集并整理研讨课教案、说课稿和评议，并及时上传到博客;4、写好课题研究论文，并进展交流。