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1、2008-2009学年度淄博市张店第一学期初三期末学业水平测试语文试卷一、积累与运用（共20分）1给加点宇注音或根据拼音写出汉字。（4分）咬文嚼字（ ） 吹毛求疵（ ）根深d固（ ） 不言而y（ ）2根据要求解词或造句。（2分）解词：味同嚼蜡_造句：开卷有益_3下面画线的两个句子都是病句，请提出你的修改意见。（2分）为了激发同学们的写作水平，学校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。通过这次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。修改意见：_4某市对中学生上网的情况进行问卷调查。调查数
2、据如下表，请你对表中的信息进行探究，写出结论并提出建议。（3分）（1）上网目的聊天玩游戏看电影听歌查找资料所占比例90%40%53%20%（2）上网场所家中学校网吧所占比例41.835.722.3（3）陌生网友约见要去视情况而定不去所占比例17%29%54%写出你总结出的两个结论：（1）_（2）_提出你的建议：_5下面是四副修身格言联，你要从其中各选一联送给下面两种性格的人，如何选送才合适？（2分）A事尽从忙里错，一心须向静中安B观自己难全是，细论人家未尽非C恒心搭起通天路，勇气吹开智慧门D忍一言风平浪静，退半步海阔天空答：选_联送给“不懂得忍让者”；选_联送给“苛求他人者”。6默写填空（7分
3、）_，悠然见南山。_，大庇天下寒士俱欢颜！瀚海阑干百丈冰，_。今夜偏知春气暖，_。_，只有香如故。莫道不消魂，帘卷西风，_。诗人龚自珍的己亥杂诗中，表达诗人爱国热忱的诗句是：_，_。二、古诗文阅读（共20分）阅读李白的行路难（其一）一诗，回答后面的问题。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（A）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（B）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。7请你从诗中划线的A、B两处诗句中，任选一处进行简要赏析。（2分）我的选择：_处诗句：我的赏析：_阅读下面文言语段，做811题。（甲）潭中鱼可
4、百许头， A 。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （小石潭记）（乙）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空， B ，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （岳阳楼记）（丙）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香， _C ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （醉翁题记）8根据原文内容，文中空白处依次应填写的句子是：（3分）A：_B：_C：_9解释下面加点的词。（4分
5、）潭中鱼可百许头_ 春和景明_而或长烟一空_ 野芳发而幽香_10用现代汉语翻译下面文言句子。（2分）日光下澈，影布石上。_心旷神怡，宠辱偕忘。_11以上三段文字都写了景物之美、心情之乐，说说这三种“乐”的区别是什么？（3分）阅读下面文言短文，做1214题。陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！
6、”【注释】（1）适：满足。（2）融然：和悦快乐的样子。（3）畜：同“蓄”。（4）弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。12解释下面加点的词。（1分）少怀高尚_亦雅咏不辍_13用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）但识琴中趣，何劳弦上声！_14陶渊明“性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具”，并自称“但识琴中趣，何劳弦上声”。你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣？（2分）三、现代文阅读（共20分）阅读下面文章，做1520题。轻松读经典我的读书旨趣，第一是把人文经典当作主要读物，第二是用轻松的方式来阅读。读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为
7、职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称作人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参
8、与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。一个人如果并无精神上的需要，读什么倒是无所谓的，否则就必须慎于选择。也许没有一个时代拥有像今天这样多的出版物，然而，很可能今天的人们比以往任何时候都阅读得少。在这样的时代，一个人尤其必须懂得拒绝和排除，才能够进入真正的阅读。这是我主张坚决不读二三流乃至不入流读物的理由。古往今来，书籍无数，没有人能够单凭一己之力从中筛选出最好的作品来。幸亏我们有时间这位批评家，虽然它
9、也未必绝对智慧和公正，但很可能是一切批评家中最智慧和最公正的一位，多么独立思考的读者也不妨听一听它的建议。所谓经典，就是时间这位批评家向人们提供的建议。作为普通人，如何读经典？我的经验是，无论论语还是圣经，无论柏拉图还是康德，不妨就当作闲书来读。也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的。千万不要端起做学问的架子，刻意求解。读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节。这里有一个浸染和熏陶的过程，所谓人文修养就是这样熏染出来的。在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣。事实上，许多心智活泼的人正是把这当作最好的消遣的。能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦，这差不多是对心
10、智品质的一种检验。不过，也请记住，经典虽然属于每一个人，但永远不属于大众。读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。每一个人只能作为有灵魂的个人，而不是作为无个性的大众，才能走到经典中去。如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣，就会发现，自己已经距离一切大众娱乐性质的消遣非常遥远。经典是人类精神财富的一个宝库，它就在我们身旁，其中的财富属于每一个人。阅读经典，就是享用这笔宝贵的财富。凡是领略过此种享受的人都一定会同意，倘若一个人活了一生一世，从未踏进这个宝库，那是遭受了多么巨大的损失啊。15通读全文后，回答：为什么读经典，作者的根本理由是：_；怎样读经典，作者的观点是：_。（4分）1
11、6读第段，从读经典的角度说，“真正的阅读”，一方面必须_，另一方面必须_。（4分）17对经典可以有不同的读法，普通人的读法是把经典当做_，心智活泼的人把读经典当做_。（2分）18结合上下文，请你从读书目的这一角度，说说第自然段画横线的句子中“读经典的轻松”与“读大众时尚读物的轻松”有何不同？（4分）19什么是经典？请从文中获取有关经典的任一点信息，说一句话进行解释。（3分）经典是_20用简明生动的语言，说说你读过此文后的深切感受。（3分）四、作文（60分）21按照要求作文。题目：我在_中得到快乐要求：（1）根据自己的意愿把题目补充完整；（2）抒写真性情，展示好文采，写一篇600字以上的记叙文。