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1、英语教学工作参考计划(3)教学目的1.激发学生学习英语的兴趣2.培养他们良好的语音、语调、书写根底3.培养他们良好的学习适应4.培养学生的观察、经历、思维、想象和制造才能5.培养学生的爱国主义精神、加强世界认识教材分析本套教材的设计和编写表达了外语教学思想的继承和开展，吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经历，把这些教学理论和实践经历同我国小学英语教学的实际有机结合起来，构成了合适我国英语教学根本情况的方式和方法。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言构造逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。即：话题-功能-构造-任务。教材的主要特点1.强调语言运用本套教材吸收了交际
2、教学思想，注重学生语言运用功能的培养。教材在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用等方面都严密联络学生的生活实际，表达了语言的交际功能。2.注重才能培养力求用生动简单，浅显易明白的方式浸透学习策略目的鼓舞学生能动考虑，主动做事，自动调整学习方式开掘他们积极求知，努力进取的潜能。3.突出兴趣激发从内容、方式、方法、插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容严密联络小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑小学生的需求。4.注重双向交流选编了一些与学生日常生活严密相关，与教学内容和教学进度同步的中西放文化知识5.交融学科内容十分注重在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，
3、精选学生最需要理解的，最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的与学生日常生活联络最严密的学科知识内容，融如语言材料之中。6注重灵敏扩展运用有效的编排方式，使老师充分发挥专长，使学生可以各得其所。7实现整体设计运用整体系统的合理编排力求到达各阶段的教学内容与目的自然衔接，以确保各阶段的顺利过渡。教学方法1会话教学融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练2词汇教学巧用实物和卡片融词汇于会话教学中3歌曲与歌谣教学在每节课中浸透灵敏运用在各个教学环节中唱演结合，培养艺术素养4兴趣故事教学5阶段复习thesecondvolumecontentsarrangement:topicunit1welcomebacktoschoolclassmatesunit2myfamilyfaminlymembersunit3howmany?numbersrecycle1unit4doyoulikepears?fruitesunit5whereismyruler?locationunit6atthezooanimalrecycle2