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1、2020年教育实习期自我鉴定参考范文5篇精选教育实习期自我鉴定 (一)课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，可以顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，修正作业细心认真，还经常请武老师指出缺点和缺乏，以不断地提升本人。在实习过程中，我深入的感遭到:上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课特别难!需要下特别大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了特别多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的详细教案和课件材料，并全部交给指导老师修正。实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，耐心肠做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指
2、导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确信。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。本人在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，收获颇丰，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目的任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地点，给学生造成一定的理解困难。因此，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要本人以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。实习尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感激辛
3、勤指导我的武老师，是他让我学到了特别多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感激和崇高的敬意!参考教育实习期自我鉴定 (二)我亲身体验了班主任工作、教育工作和教学实践工作。将“当老师”的过程从感性认识上升到了理性认识。先总结班主任实习工作。这是我在实习阶段做得最不到位的地点，为此我感到特别遗憾。由于没有像四中的班主任一样实行“坐班制”实习，因此对班里的学生关怀不够。不过，对班里学生的情况，我理解得依然特别透彻的。学生比拟信任我，将我当成朋友，毫无保存的争先向我介绍班级事务这是由于我把他们当成朋友，平等交流的缘故。在班主任实习阶
4、段，我切身体会到班主任的苦与累。领会到了班主任工作是一项特别详细且细致的工作。对待学生要诚恳的和他们沟通，不能摆“老师”的“架子”，要平等的交流。再总结教学工作。教学工作是我在实习的两个阶段做得最投入、最认确实工作：每天认真备课，和小组同学一起讨论教材、教案，试讲，同时谦虚向他们请教教学上的细节征询题如何处理。他们都耐心肠替我解答，帮我改良缺乏，让我在短时间内得到特别大的进步。在教学过程中，我深入的体会到了理论与实际的不同。理论是实际的“理想化模型”，只有将理论和实际相结合，才能使教学成果最优化。脱离实际情况谈理论，只是纸上谈兵;脱离理论讲实际，会造成教学的“无厘头”，使教学无理可依。我的指导
5、老师在教学方面经历丰富，给了我莫大的无私协助，让我看到了“经历”在教学中的积极作用。在给学生上课的过程中，我克服了无来由的紧张情绪，着实领略到了教学的欢乐。看着师生间默契的配合，我喜不自禁。确实是这看似简单的教学工作，在带给我无限欢乐的同时，也给我平添了自信。最后总结教育工作。教育工作包括班主任工作和教学工作，是一项宏大而抽象的工作。这项工作让我体会到本人不仅仅是一名老师，更是一个教育工作者。每每想到这里骄傲感就油然而生，内心还有种说不出的责任感和使命感。我能感遭到本人的一言一行都在被学生关注，一次小小的谈话甚至会妨碍某个学生的一生。因此，我不得不时时严格要求本人，随时标准本人的言行举止。总的
6、来说，这次实习是我人生中最珍贵的经历，尽管只有两个月，对我的妨碍却特别深远，它让我学到特别多书本中学不到的知识。经典的教育实习期自我鉴定 (三)近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的理解，对学校的根本情况和根本作息有所理解。其次是对所带班级的学生进展初步理解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直截了当到班上去理解)。其次是听课。如今的听课和往常完全不一样了：往常听课是为了学习知识;如今听课是学习教
7、学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，如今留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依照在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再依照详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。通过几天的预备，终于把我的第一节课备出来了，同时通过了指导老师的批阅，但是在试讲并不成功，由于教学并没有依照学生的学习程度来合理地教学，关于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清晰。为了弥补本人的缺乏，我严格按照学校和指导老师的要求，认真细心肠备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修正本人的课件和教案，终于得到了指导老
8、师的确信预备走上课堂。通过一周的备课之后，开场走上讲台。刚开场由于经历缺乏和应变才能不强，课堂出现了特别多征询题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不纯熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的征询题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，关于不专心的学生要留意提示，同时还指出了教学过程中没有留意的特别多细节征询题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，同时提出了特别多作为一个经历丰富的老师的珍贵意见。每节课完毕，我都依照老师的建议修正课件和教案，不断地完善模板教育实习期自我鉴定(四)我所读的是教育行业，当我为本人的大学生活做做完毕业生个人鉴定的同时
9、，我迈出了学校的大门进展了为期六周的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。以下教育实习自我鉴定的总结使我更明确了以后的路。在学生心理征询辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比拟丰富、才能比拟全面的、能倾听本人心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有细心倾听、耐心询征询、认真考虑，最终协助他们加强认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用明晰的话讲解好每一个征询题，用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来，我遭到了老师和同学们的热切关
10、注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却才能突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提征询、细心听讲，此后以热烈的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开辟，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。我的实习期自我鉴定简单总结于此。在这里，我衷心的向他们表示感激，特别感激我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感激我的大学老师、关怀和协助过我的同学!优秀的 教育实习期自我鉴定(五)这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了特别多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，往常总认为本人的有特
11、别强的亲和力，做每件事都特别自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开场学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?细心分析了缘故，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及老师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的表达老师的主导作用与学生的主体作用相结合，在本人认真总结过后，不断的改良了本人的缺陷和缺乏，而认识到本班学生对讨论活动比拟感兴趣，在之后的上课之中，就改良了教学方法，同时指导学生对老师教学的相关详细案例进展讨论分析，如此就活泼了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习到达了料想的效果。其次，课前预备工作要充分，作为一名老师，我在考虑征
12、询题时，做到了细心全面，同时要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得本人的的眼神、表情、语速等等都特别恰当。最后，认真总结老师及学生给我的反应意见和建议，不断的扩宽本人的知识面，不断的提到本人的教学水平，不断的充实和完善本人。思想政治方面：本人在思想觉悟上一直对本人有较高的要求，积极和党组织靠拢，能用科学开展观来认识世界认识社会，能清醒的认识到本人，作为一名人民老师所担负的社会责任，对个人的人生理想和开展目的，有了相对成熟的认识和定位，并能做到热爱祖国，热爱人民，坚持四项根本原则，积极向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满决心。业务学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和新老师的的各种学习，又广泛地开展自学，加强专业知识增加砝码，见习期间本人积极参加各种接着教育培训。