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1、2008-2009学年度北京市顺义区九年级第一次统一练习语文试卷考生须知1本试卷分为第卷、第卷和第卷答题纸,请将第卷的答案写在答题纸上,不要在第卷上作答。2本试卷满分120分,考试时间150分钟。3在第卷答题纸和第卷密封线内准确填写区(县)名称、毕业学校、姓名、报名号和准考证号。4考生必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸上作答。第卷(共60分)一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。(共10分,每小题2分)1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A修葺(q) 符合(f) 提防(d) 层峦叠嶂 (lun)B翘首(qio) 联袂(
2、mi) 瞥见(pi) 厚此薄彼(bo)C镂空(lu) 教诲(hu) 强迫(qin) 刚正不阿()D称职(chn) 拮据(j) 颈椎(jn) 茅塞顿开 (s)2下列句子中没有错别字的一项是( )A经过老师和同学们的认真打扫、细心布置,我们的教室换然一新。B明察秋豪的判断力,往往来自辛勤的调查和认真的分析思考。C这是一项巨大的系统工程,每个部门必须步调一致,不能各行其事。D我国传统的民间艺术年画源远流长。3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A发令枪响了,我班体委首当其冲,跑在最前头,又为我班夺得了一个第一。B这次试验虽然失败了,但是吃一堑,长一智,它留给我们的许多经验教训对今后的工作是大
3、有好处的。C尺有所短,寸有所长,只要善于扬长避短,各尽所能,每个人都能在自己的岗位上做出出色的成绩。D王教授的演讲可谓高屋建瓴,深入浅出,演讲不时搏得同学们雷鸣般的掌声。4结合语境,填入横线处最恰当的一项是( ) 书法是以自由精神为艺术创作手段的。其本质形式是通过汉字书写,笔墨留下的线条起伏的轻重粗细、行笔速度的快慢顿挫和空间布局的大小疏密, , 。A线条产生了优美诗意和流畅的节奏感,正是这些线条粗细与疏密造就了书法的魅力。B使线条产生优美的诗意和流畅的节奏感,正是这些线条自由运行的变化无穷造就了书法的魅力。C线条产生了优美诗意和流畅的节奏感,正是这些线条自由运行的变化无穷造就了书法的魅力。D
4、使线条产生优美的诗意和流畅的节奏感,正是这些线条粗细与疏密造就了书法的魅力。5下列作家、作品均为同一朝代的一项是( ) 左传 战国策 行路难 小石潭记 王维 刘向 左丘明 欧阳修A B C D二、填空(共8分)6默写(5分)斯是陋室, 。(刘禹锡陋室铭)(1分) ,梦回吹角连营。(辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之)(1分) 所以动心忍性, 。(孟子生于忧患,死于安乐)(1分)望岳中“ , ”两句诗描写的是诗人近看所见的景色。(2分)7名著阅读(3分) 水浒传中的英雄都有绰号,有些人物是以自身性格、特长、体貌的特点为绰号的,如宋江慷慨好施、仗义疏财,江湖上就把他称作“及时雨”;吴用足智多谋,神
5、机妙算,所以绰号“ ”; 彪悍粗蛮,全身乌黑,所以绰号“黑旋风”;“ ”水性超强,而且皮肤特白,绰号“浪里白条”。三、综合性学习(共7分)2009年4月13日,北京市发布了健康北京人全民健康促进十年行动规划,这标志着北京将拉开为期十年的“健康长跑”。为了实现北京市的健康规划,提高学生的素质,某中学开展“养成健康生活习惯”活动。请你完成下面三项任务。8报刊栏有两则材料,请你简要概括这两则材料的内容,为前来观看的同学作介绍。(2分)材料一某校学生饮食状况调查调查内容不吃早饭与别人共用餐具、水杯到小摊买食物因饮食不当引起不适所占比例54%47%86%50%材料二 我国是世界上最大的烟草生产国和消费国
6、,烟草生产量占世界总量的三分之一,目前我国吸烟者达35亿,有500多万是中小学生。青少年吸烟问题严重,根据调查,中小学生开始吸烟的年龄平均为145岁,最小的仅2岁,女青年吸烟者也日益增多。烟民呈年轻化趋势。答: 9针对青少年吸烟人数较多的情况,某班准备开展“拒绝烟,做不吸烟新一代”签名活动,请你为此次活动写一个简短的开场白。(3分) 亲爱的同学们: “拒吸第一支烟,做不吸烟新一代”签名活动现在开始。10下面是某班记者给校报写的“拒绝烟,做不吸烟新一代”简讯,因为版面字数的限制,需要将此报道中的两句话删去,你认为可以删去的是第 句和第 句。(2分)九年级一班是处处争第一的班集体。昨天,我班召开了
7、“拒绝香烟,做不吸烟新一代”签名活动。学生代表宣读了倡议书,发出拒绝吸烟的呼吁。之后全班50名学生在“拒绝烟,做不吸烟新一代”的横幅上签下了名字,以示支持。烟草是世界上的最大凶手,人类健康的头号敌人!同学们还自编自导自演了趣味快板“改掉吸烟坏习惯”,生动活泼、主题突出,令人印象深刻。四、文言文阅读(共10分)阅读出师表选段,完成下列各题。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付
8、不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。11解释下列语句中加点词的意思。(3分)猥自枉屈 庶竭驽钝 以彰其咎 12用现代汉语翻译下面的语句。(3分)由是感激,遂许先帝以驱驰翻译: 斟酌损益,进尽忠言翻译: 咨诹善道,察纳雅言翻译: 1
9、3从选文看,诸葛亮回忆了哪些“大事”?以此表达怎样的情感?(4分)答: 五、现代文阅读(共25分)(一)阅读遇见,完成下列各题。(11分)遇见张晓风一个久晦后的五月清晨,四岁的小女儿忽然尖叫起来。“妈妈!妈妈!快点来呀!”我从床上跳起,直奔她的卧室,她己坐起身来,一语不发地望着我,脸上浮起一层神秘诡异的笑容。“什么事?”她不说话。“到底是什么事?”她用一只肥匀的有着小肉窝的小手,指着窗外,而窗外什么也没有,除了另一座公寓的灰壁。“到底什么事?”她仍然秘而不宣地微笑,然后悄悄地透露一个字。“天!”我顺着她的手望过去,果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天,一尘不染令人惊呼的蓝天,一个小女孩在生字本
10、上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天,我也一时愣住了。于是,我安静地坐在她的旁边,两个人一起看那神迹似的晴空,平常是一个聒噪的小女孩,那天竟也像被震慑住了似的,流露出虔诚的沉默。透过惊讶和几乎不能置信的喜悦,她遇见了天空。她的眸光自小窗口出发,响亮的天蓝从那一端出发,在那个美丽的五月清晨,它们彼此相遇了。那一刻真是神圣,我握着她的小手,感觉到她不再只是从笔划结构上认识“天”,她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔、那份坦荡、那份深邃她面对面地遇见了蓝天,她长大了。那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安那州的一个湖边,我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维,大团大团
11、的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里,我仍然没有十分注意,只当偶然风起所带来的。可是,渐渐地,我发现情况简直令人暗惊,好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。整个下午,整个晚上,漫天漫地都是那种东西,第二天情形完全一样,我感到诧异和震撼。其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的,但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏,我几乎是第一次遇见生命虽然是植物的。我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘
12、散之余,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。我至今仍然常在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树,至少我知道有一颗已经长成,那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里,蔚然成荫,教会她,怎样敬畏生命。14文章叙写了两次“遇见”,请你用简练的语言将“遇见”的内容写在下面的空格里,每个空格不超过10个字。(2分)15如何理解文中划线句子的意思?(2分)答: 16文章第段对女儿的描写生动、形象,请举一例加以分析。(3分)答: 17作者记叙两次不经意间“遇见”的经历,要告诉读者什么道理?这个道理对你有什么启发?(不超过120个字)(4分)答: (
13、二)阅读千篇一律与千变万化(节选),完成下列各题。(7分)千篇一律与千变万化(节选)梁思成在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中,这一问题特别重要。我所谓“持续性”,有些是时间的持续;有些是空间转移的持续,由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间,同时也具有时间的持续性,所以又有时间、空间的综合的持续。古今中外的无数建筑,除去极少数例外,几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。就举首都人民大会堂为例。它的艺术效果中一个最突出的因素就是那几十根柱子。虽然在不同的
14、部位上,这一列柱和另一列柱在高低大小上略有不同,但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。至于其他门、窗、檐、额等等,也都是一个个依样葫芦。这种重复却是给予这座建筑以其统一性和雄伟气概的一个重要因素,是它的形象上最突出的特征之一。历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从已被拆除了的中华门(大明门、大清门)开始就以一间接着一间,重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。从天安门到端门、午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去,太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复,就更像乐曲中的主题和“变奏”;每一座的本
15、身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复;而东西两侧的廊、庑、楼、门,又是比较低微的,以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫,它的每一个组群,每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的,连彩画、雕饰也尽如此,都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是,谁能不感到,从天安门一步步走进去,就如同置身于一幅大“手卷”里漫步;在时间持续的同时,空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律,然而每走几步,前瞻后顾、左睇右盼,那整个景色的轮廓、光影,却都在不断地改变着,一个接着一个新的画面出现在周围,千变万化。空间与时间
16、,重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。翻开一部世界建筑史,凡是较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律,却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。18读完本文后,说一说建筑中的“千篇一律”指的是什么。(2分)答: 19文章段的说明层次依次是:先以 为例,说明简单重复使这座建筑庄严肃穆、气概雄伟;然后举北京故宫的前三殿、后三殿及廊、庑、楼、门等,说明 所带来的艺术效果;最后强调,优秀的建筑都是以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。(2分)20阅读下面的链接材料,
17、借助文章中的相关知识,说一说卢沟桥的美体现在哪里。(3分)【链接材料】北京的卢沟桥全长200多米,桥的两侧有281根望柱,柱间相隔大约一米。柱头刻着莲花座,座下为荷叶墩。放眼望去,两排柱子雄伟壮观。这281个望柱,每根柱上都有金、元、明、清历代雕刻的不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。1984年经过核查,查清桥上的石狮多达489头。答: (三)阅读自信成就辉煌,完成下列各题。(共7分)自信成就辉煌张保振前几天,从电视上看到记者采访中国男子体操队时,一名队员成竹在胸地说:一个动作,只要在训练时有七次、八次成功,比赛时就有把握去做。说此话时
18、,这位队员目光坚毅,面色沉稳。这是自信的表现。自信在关键时刻是会成就辉煌的。这样的例子很多。譬如刘翔,无论比赛时是分在自己熟悉的跑道上,还是分在自己很少去跑的边沿跑道上,他总是自信自守,平静以待。再如前乒乓球运动员邓亚萍,无论比赛时是顺境,或是逆境,她总是自信有加,挥拳加劲,从而把劣势转为优势,优势变为胜势。这种“自能成羽翼,何必仰云梯”的自信力,往往是造就运动员冲金夺银的关键因素之一。自信成就辉煌,不是说只要自信,就能成就辉煌,而是说自己要认识自己,自己要相信自己。认识自己的前提是“知彼”。只有真“知彼”,才能真“知己”。不知对方虚实,就难以战而胜之;相信自己的前提是实力。没有实力,空有豪情
19、万丈,虚有无穷天地。毕竟,在竞技场上,钟薄无震声,力厚响山河。自信成就辉煌的核心是创新。只有自己能创出新意,具有“核心技术”、“绝招”、“秘密武器”、“杀手锏”,才有可能最终胜利。奥林匹克的精义是更快、更高、更强。要做到这些,没有一点创新精神,没有一点创新技术,没有一点创新表现,只会重复老一套,温习老功课,演习老技法,是不可能自成高格上境界,翻着筋斗入胜境的。自信成就辉煌的关键是求己自助。竞技项目从来就是这样:我快、我高、我强,别人也在快、也在高、也在强,如时钟之针只会向前不会倒退一样,竞赛之车谁也不会倒着开。关键是,求人不如求自己,只要横下一条心,发挥自己的优势,挖掘自己的潜力,做自己的主人
20、,就有可能在强者之林中胜出,创造一种辉煌。自信成就辉煌的灵魂是求实进取。自信不是目的,而是认识规律、发现规律、学习规律、依据规律,从而攀岩而上,登高赋新。扔掉“自负感”,克服“自傲症”,这是态度上的求实进取。当然,自信决不是自封,而是以开放的心态,向强者学习,化强者的优势为自己的优势,既不固步自封,又不安于小成。这种自信,只有实事求是之意,毫无刚愎自用之心。也正因为如此,行动上要而是踏踏实实、自自然然,带着自信学别人,只有这样,才能遇到突变不惊慌,无故加之不震怒。70多年前,鲁迅先生在中国人失掉自信力了吗一文中写道:“自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。”这话讲得透彻。
21、试看当今,改革带来的动力,开放带来的活力,灾难带来的凝聚力,不仅使奥运健儿、而且使每一个中国人,都充满着自信,并相信:自信会成就辉煌。21本文的中心论点是什么?(2分)答: 22作者在-从哪些方面来论证自己的观点?(2分)答: 23请你简要分析第段的论证过程。(3分)答: 第卷(共60分)六、写作(60分)成长是一个自我认识、自我完善、逐步走向成熟的过程。成长路上,有雷雨交加也有彩虹绚烂,有甜美温馨的回忆,也有不堪回首的伤痛也正是这点点滴滴,使你的人生财富不断充盈。请以“成长路上的 ”为题,写一篇作文。要求:(1)将题目补充完整抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。