2008-2009学年度聊城市阳谷第一学期九年级期末学业水平检测--初中化学 .doc

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1、2008-2009学年度聊城市阳谷第一学期九年级期末学业水平检测化学试卷说明:1考试时间为40分钟,满分40分;2本试卷分试题和答题卷两部分,请同学把所有答案写在答题卷上3考试结束时,只收答题卷,请同学填好姓名。相对原子质量:H:1 O:16 Cl:355 Ca:40一、选择题(本题包括12个小题,每小题只有一个选项符合题意。14题每小题1分,512小题每小题2分,共20分。)1用分子的观点解释下列现象,不合理的是( )A食物变质分子本身发生了变化B汽油挥发分子大小发生了变化C热胀冷缩分子间隔发生了变化D花香四溢分子作扩散运动2化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”。下面对化学变化中“新物质

2、”的解释,正确的是( ) A“新物质”就是指自然界中不存在的物质B“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质3某校同学以“河水污染情况调查”为课题进行研究性学习,为了较准确地测定河水样品的酸碱度,可以使用( )A紫色石蕊试液 B无色酚酞试液CpH试纸 D蓝色石蕊试纸4如下图所示的实验操作与方法正确的是( )5雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近两万块钛(Ti)金属板。下列关于钛及其化合物的说法正确的是( )ATi可以表示钛元素,也可以表示一个钛原子,还可以表示钛单质B

3、TiO2中含有氧分子CCaTiO3属于氧化物DTi原子核内有22个质子,则Ti3+核外有25个电子6下列关于水的天然循环的说法中,正确的是( )水在天然循环过程中实现了水的自身净化;水的天然循环是通过水的三态变化实现的;太阳为水的天然循环提供了能量;水的天然循环完成了水资源的重新分配A B CD7用氯化钠配制100g溶质质量分数为09的生理盐水,现有下列操作:配制溶液;称取氯化钠固体;过滤;量取蒸馏水;计算。正确的操作顺序是( )A B CD8下列分别为二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图,其中错误的是( ) 9下列化学方程式的书写不正确的是( )ACaCO3CaO+CO2 B2KMn

4、O4K2MnO4+Mn O2+ O2C2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 DCO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O10海洋是人类巨大的资源宝库,海洋资源的开发前景十分广阔。下列有关海洋资源的叙述错误的是( )A利用海水可以提取镁盐制取镁B海水中溶解盐的质量分数高达5C海底蕴藏着大量的煤、石油和天然气D海洋中蕴含着丰富的海洋动力资源11t时,有两份硝酸钾溶液,一份是饱和溶液(溶质的质量分数为40),另一份是溶质的质量分数为10的溶液。下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是( )A加一定量的水 B加入少量硝酸钾晶体C降低温度Dt时蒸发少量的水12下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及

5、其数目的变化,其中分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为( )A4:1:3 B3:1:2 C4:1:2 D3:1:3二、填空与简答题(本题包括3小题。共l6分)13(4分)用化学用语填空:(1)人体胃液中帮助消化的酸是_;(2)2个碳酸根离子_;(3)消石灰的主要成分_;(4)氧化镁中镁元素的化合价为+2_。14(4分)写出下列错误操作可能造成的后果:(1)试管口竖直向上,加入石灰石_。(2)使用量筒量取50ml稀硫酸时,俯视读数,量取的结果:_。(3)使用氢氧化钠溶液后,忘记盖胶塞:_。(4)用pH试纸测定稀盐酸的pH时,先将试纸用水湿润,测得的

6、结果:_。15(8分)下图是化学实验中的常见操作示意图:(1)写出图中标有数字的仪器名称:_,_。(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,采用的发生装置可选取上图中的_(填序号)装置;写出组装该装置时一条注意事项:_,原因是_。收集装置可选用_。(3)图B实验操作的名称是_,其中玻璃棒的作用是_。(4)图C实验操作的名称是_。三、计算题(本题4分)16某同学在参加学校开展的综合实践活动中,考察了一家化工厂的污水处理情况。该同学在考察过程中收集到了以下资料:(1)该化工厂排放的污水中主要成分是盐酸,提取未经处理的污水水样,用pH试纸测得pH=3;(2)处理污水步骤之一是:污水进入中和池进行中和处理,所用的原料是较经济的石 灰水;(3)提取经过处理后可排放的水样,测得pH在70左右。根据上述资料回答问题:已知污水中盐酸的质量分数为0004。假设中和池中有10106kg污水,如果污水中其他物质均不与Ca(OH)2反应,至少需要多少千克Ca(OH)2才能将污水中的盐酸完全中和?

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