高三学习参考计划成绩不理想学生如何制定学习参考计划 .doc

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1、高三学习参考计划:成绩不理想学生如何制定学习参考计划所谓学习成绩不理想的学生,也确实是成绩在专科线上、二本线下的考生。这部分考生所面临的处境有点为难,由于成绩不尽如人意,往往遭到教师的忽略与同学的嘲笑,因而他们的内心特别脆弱。但是事实上每个人的内心都有一种向上的力量,这部分同学也想在高考的时候可以发挥超凡,获得一个不错的成绩。不管这算不算是幸运的心理,单是这种想摆脱窘境的认识,我们就要大力支持。那么,学习成绩不理想的学生是不是想要提高成绩就无计可施了呢?这部分小孩在制定学习打算的时候家长要提示小孩留意哪些咨询题呢?以下两点建议值得大家关注1、树立临考自信是前提。刚刚说过,成绩不理想的小孩一般存

2、在自卑心理,因学习成绩不理想,而对本人全盘否认。因而在制定打算的时候也会畏首畏尾,不敢对本人有太多的期待。这个时候,特别需要家长协助小孩制定学习打算时树立决心,不管是在模仿考试当中依然最后的高考,只要发挥出本人的最好水平确实是高考成功。要明白,关于这些考生来说,只要在本人原有的水平之上有所提高确实是一种进步,我们应该为每跟上一个知识点而快乐,成绩哪怕有点滴进步也应感到骄傲!更况且,从另一个角度来说,成绩不好也就意味着有较大的提升空间,因而只要学习方法运用得当,想在原有的根底上提升成绩,困难并不特别大。按照以往的经历,倘假设考生掌握正确的学习方法,以坚韧的毅力紧追猛赶,成绩迅速提升的可能性相当大。因而,不管在什么时间段,都不能放弃本人追逐的脚步。2、全面夯实根底是关键。实际上,考试说明对高考的难度有一个明晰的介绍:高考命题是以中档题和根底题为主,这部分标题大约占了全部考题的80%左右。也确实是说只要考生抓住根底知识,并可以纯熟运用,就可以拿到绝大部分分数。因而家长们要特别提示小孩在制定打算的时候要特别关注根底知识的复习,毕竟只有将这部分内容掌握好,才有可能拿下根底题,也更有可能冲击中等题和难题。

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