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1、第一课时,部编版语文小升初冲刺复习,古诗文鉴赏（一）,古诗文学习需掌握以下几点,1、知诗人，记名篇，解诗题 2、古诗文的理解和背诵 3、古诗文的赏析与运用 4、课外古诗文的阅读,古诗的解读,1、关注作者的人生境遇知诗人（知人论世） 2、关注诗歌的思想内容识字眼 3、关注诗歌的体裁形式 4、关注诗歌的表现技巧,关注作者的人生境遇知人论世,关注诗人的人生境遇，就是“知人论世”。诗歌的体裁特征要求我们知人论世： 第一、诗歌是诗人性情的集中体现，诗如其人，不知人论世就无法准确理解 第二、诗歌是省略与留白的艺术，意在言外，不知人论世就无法全面理解,王昌龄出塞 1、作者的时代与生平 2、作者的相关作品 3
2、、历代读者的评价,关注作者的人生境遇知人论世,知人篇,王昌龄生平大事迹 1、武则天圣历元年（698）王昌龄生，一岁 2、开元十二年甲子（724）二十七岁 约在十年前后，赴河陇，出玉门。其著名之边塞诗大约作于此时。如出塞 秦时明月汉时关，万里长征人未还 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 3、唐肃宗至德二载丁酉（757）六十岁。在亳州，被亳州刺史闾丘晓所杀害。,作者的作品,从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶,古诗文的思想内容,从思想内容上讲，分为三类： 以抒情为主的古诗文 以说理
3、为主的古诗文 以意境为主的古诗文,古诗文讲授,1、抓诗眼，抓主线 有的古诗词，诗眼在题目上，初读是就能获得必要的阅读信息，如忆江南的“忆”字； 有的诗，诗眼嵌在字里行间，需要引领孩子细细品味，才能体会。如秋夜出篱门迎凉有感,古诗文讲授,2、究背景，发散想 解读一首古诗文，要先了解诗人，了解作品所处的时代背景，这样才能解读诗文的主要内容 例如闻官军收河南河北。,古诗文讲授,3、强诵读，品语言 在诵读时入情入境理解古诗文的内容； 在诵读时有所感悟有所思考品味名言名句； 在诵读时受到情感熏陶体会丰富的情感；,赏析,西江月夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片
4、。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。,赏析,诗词大意： 天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风吹来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。天空中寥寥无几的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急忙从小桥过溪想要躲雨。往日，社庙丛林附近用茅草盖的旅社哪里去了？拐了个弯，茅舍忽然出现在眼前。,赏析,这是一首咏田园风光的词。时间是夏天的夜晚，地点是有山有水的农村田野。这首词通过主要描写明月、惊鹊、清风、鸣蝉、稻花、蛙声、星、雨、茅店、社林、溪桥等景物，描绘了一幅充满农村生活气息的夏夜素描图。表达了作者对丰收之年的喜悦和对宁静的乡村生活的向往。,