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1、二轮复习之病句修改,学习目标： 1.通过对例题的分析，了解自己答题中存在的问题。 2.针对自己答题中出现的问题，探讨相应的提分方案。 3.在做题中继续复习巩固病句类型和辨析修改病句的方法。,1在“这是”后面加“它”；去掉“随着”或“使”； “成为”改为“形成”；“解决”改为“消除”，或在句末加“的问题”。,2“布局”改为“构想”；“以保护生态的前提下进行”改为“以保护生态为前提”或“在保护生态的前提下进行”；“森林覆盖”改为“森林覆盖率”；“首次在国家”改为“在国家首次”。,4“更重要的是”改为“也”或“还”； 删除“随着”； “应当借鉴国外科普工作的经验”前加“国家”；“科普评价激励机制逐步
2、完善”改为“逐步完善科普评价激励机制”。,3删去“大约”或“多”； 删去“使”； 将“督促”改为“号召”；“铭记和了解”改为“了解和铭记”。,审题不清,1在“这是”后面加“它”；去掉“随着”或“使”；“成为”改为“形成”；“解决”改为“消除”，或在句末加“的问题”。 2“布局”改为“构想”；“以保护生态的前提下进行”改为“以保护生态为前提”或“在保护生态的前提下进行”；“森林覆盖”改为“森林覆盖率”；“首次在国家”改为“在国家首次”。 3删去“大约”或“多”；删去“使”；将“督促”改为“号召”；“铭记和了解”改为“了解和铭记”。 4(1)语句，修改：“更重要的是”改为“也”或“还”。(2)语句
3、，修改：删除“随着”。(3)语句，修改：“应当借鉴国外科普工作的经验”前加“国家”。(4)语句，修改：“科普评价激励机制逐步完善”改为“逐步完善科普评价激励机制”。,规范作答示范,堂上练习,1、在句子结尾处加“的教育” 。 将最后一个“，”改为“、” 。 将“因为”删掉或者“将”“因此”改为“所以”。 将“效果”改为“作用”。 将“公众和”或”和“少年”删掉,1、“我国的电子书阅读”后加“率”； 删除“显示”或者删除“根据”； 删除“接近”或者删除“左右”； 删除“群”。 2“形成”改为“创造”； “对经济学家来说”或者“经济学家认为”； “ ; ”改为“ , ” ; “人类乃至动植物”改为“
4、动植物乃至人类”。,6“建成”后加上“包括”或“包含”； “开发”改为“开启”； “依照”改为“依托”； 去掉“超过”或“多”。 7改成“以全民健身，活力中国为主题”或“围绕全民健身，活力中国”或“围绕全民健身，活力中国这一主题”； “和”改为“还是”； 删除“至少”或者删除“以上”； “心肺功能、睡眠状况、体型气色等都会发生可感受得到的改变”。,审题不清,答题不规范,辨析不出病句,修改不正确,板书,审清题，注意题目关键词,规范答题,强化落实一轮知识点,辨析病句,掌握修改病句的方法,一轮复习知识点回顾,语 感 语法结构 逻 辑,1、熟悉病句类型,2、辨析技巧：,3、修改方法,增 : 残缺 删：
5、赘余 换 : 搭配不当 简 : 句式杂糅、结构混乱 调：语句序（并列成分、句 式整齐等),2、修改原则,真实性原则 :遵循原文意思 针对性原则：错哪改哪 经济性原则：“多就少改”，能一处改的不改两处 瞻前顾后原则：统揽全局，关注前后文,二轮增分策略,认真审题 方法落实 规范作答,堂上快练,答案示例,（1）语句：；修改为： “我国的电子书阅读率快速增长”； （2）语句：；修改为： “统计数据显示”或者“根据统计数据”； （3）语句：；修改为： 接近20%网民； （4）语句：；修改为：“16%的人养成了电子阅读的习惯”。,答案示例,（1）语句：；修改为：“人类创造了现代城市”； （2）语句：；修改为：“对经济学家来说”或者“经济学家认为”； （3）语句：；修改为：“可以据此估算城市人口的数量”； （4）语句：；修改为：还会破坏动植物乃至人类的生物节律。,