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1、小学书法兴趣小组活动参考计划_0书如其人，自古以来人们就注重书写适应的培养。良好的书写适应，能表达一个人做事做人的态度，留给别人一个好的映像。一：指导思想1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的有用性，而且本身还蕴藏着丰富的德育要素。2.提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于构成正确的写字姿态和具有根本标准的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说老师要特别关注认真书写态度和良好写字适应的培养，留意学生对根本
2、笔画、汉字根本构造的把握，注重书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目的1.在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿态和执笔姿态。2.指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及今后的工作、社会交际起到深远的妨碍。3.通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4.让学生直截了当接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动实践1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架构造细处入手，做好写字指导。2.鼓舞学有余力在自愿的根底上购置一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进展描写练习。3利用
3、习字册书本，强化仿写练习。4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有打算、有落实，完成写字活动的详细目的。5.在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改良意见，老师跟踪指导评价。6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7.指导老师做好活动总结，将活动的过程进展记录、整理，完善活动的文本材料档案治理。8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等方式在艺术节中展出。三、详细活动安排第1-2周钢笔书法及其根底知识第3-4周笔画书写横、竖、撇、捺的写法第5-7周笔画书写-点、钩、折、提的写法第7-10周笔画书写-横撇、撇点的写法第11-14周笔画书写常用偏旁部首的写法第15周临摹书写第16周仿写例字第17周书写竞赛今后的努力方向：所以，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展。今后我们将接着通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培养学生发觉美、欣赏美和制造美的才能，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面开展，同时营建出浓重的文化艺术气氛。