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1、小学一年级上班主任工作参考计划范文一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素养教育。努力提高教育质量，培养品德与行为兼优的好小孩。二、班级情况分析：本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。这些小孩都聪明爽朗，淘气可爱，有特别强的可塑性;但一年级小孩还未养成良好的行为适应和学习适应。在本学期，我把学生良好行为适应的养成以及建立良好的班集体作为主要目的。三、主要工作及目的：作为一名青年老师，尽管是第二次接手一年级的班主任工作，但关于仅有的一次经历仍然缺乏挂齿，因而带着一个全新的幼小衔接，塑造34个小孩终生的行为适应
2、和品德涵养，确实是一种挑战。我肩负的不仅仅是教育教学工作，更多的是一种责任，不是面向好小孩或者困难生，是面向所有小孩;不仅仅是面对这34个小孩，更多的是面对34个家庭，或者说是34条人生。因而，我在工作中遵守的理念确实是：踏踏实实地教，真真实实的爱，凭良心做每一件事!只有用一颗真心才能换得小孩的喜爱，他们会因爱产生信任和追捧。接下来的教育工作才能够得心应手，小孩们才能够发自内心的按照我的要求去做。所以爱并不能概括一切，因而我还要谦虚向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任打算如下：1.培养学生老师的要求必须做到的认识。2.养成良好的行为适应，养成良好的学习适应，培养高尚的道德情操
3、3.积极主动将学生情况反应给家长4.按要求完成学校规定的各项活动和打算5.健康身体伴我成长四、详细措施：1、在学前培训时要让小孩明白：我有要求，你做到!(学生答复：我做到!)同时贯穿在每一天的行为适应养成中，不断强调我有要求，你做到!2、行为和学习适应的养成、高尚道德情操的培养每天入校时必须踩着小脚丫按顺序进校，看到老师、同学要主动咨询好(教育方法：让学生感受，当你早晨入校时身旁有同学和你主动打招呼，你快乐吗?快乐!由于你觉得他喜爱你。那么反过来，你假如和别人主动打招呼，他确信也会特别快乐，愿意与你成为好朋友，以后你们在校门口碰到他也一定会主动打招呼。假如你主动和门口的老师打招呼，他们会认为你
4、是特别有礼貌的小孩，他们会更加喜爱你的，你想让老师们特别喜爱你吗?那就主动和老师们打招呼吧!);进班后先将学惯器具从书包拿出来，再带着手绢洗手(洁净卫生)，之后抓紧时间吃饭。吃完早餐的学生进展早读，表现优秀的盖认真早读印章。课间，先预备学惯器具(课前预备好的学生加盖课前预备明星印章)，然后捡拾地面垃圾扔到垃圾箱里再去卫生间并洗手，最后接水喝水(偶然进展十口水的竞赛，加盖抓紧时间印章)。午餐前，必须先预备餐垫和汤碗捡拾地面垃圾扔到垃圾箱内，然后去卫生间最后洗手，在饭箱后按先后顺序安静排队，不能够靠墙，前后半臂间隔，排到后门在旁边重排第二队，不插队。按顺序进班领餐具。午餐时，不能够说话，要求做到食
5、不言。按组一个一个排队盛汤，不急不抢。眼操时，肘不戳桌面，后背靠椅背，双脚平放在地上。闭眼!按压穴位要有一点力度。广播操时，排队要求：快静齐!走路要求：跟紧!安静!靠右行!做操要求：动作用力、标准，认真听领操台老师要求，时刻保持精神抖擞的状态!广播时，所有事情都停下!认真倾听广播内容，并进展重要事项的提咨询和强调。进而让学生认识到听广播的重要性，从而养成专时专用的好适应。放学时，先把书包拿到座位上，把书本按照大小摆放在书包内，将座位里的所有东西都装进书包和学具袋，将椅子插进课桌并捡拾垃圾扔进垃圾箱，最后站在椅子后面。(前十名得到抓紧时间印章，第二天补盖!)所有人都站好后按先女后男的顺序在班内站
6、队，同时进展评比，最安静最整齐的一组得到守纪律印章，最后带队放学，解散前不同意找家长打招呼，老师宣布同学们再见后拉着家长和老师辞别!上课时，按老师要求看黑板或大屏幕，专心听老师讲话!老师说的每一句话都特别重要，或许你错过的确实是老师这节课讲的最重要的一句话，那样的话你这节课就白上了，与其在学校浪费时间，还不如抓紧在校的学习时间，不带着任何咨询题回家多轻松，否则回家爸爸妈妈咨询你，你都不会，那样他们会特别难过，特别绝望的。回家你也能够把在学校老师讲的内容讲给他们，看看他们都会吗?你能够回家给他们当小老师，教教他们。但假如你课上没听讲，你可就不能回家当个优秀的小老师了。)只要动笔就要背诵执笔坐姿小
7、儿歌。一指二指捏着，三四五指托着，鼻尖向前斜着，笔杆向后躺着，头摆正，肩放平，双脚平放在地上，眼里书本一尺，胸离桌边一拳，手离笔尖一寸。摆好姿态的学生在老师同意后才能够动笔写，直到所有学生都摆好姿态。同时在入学初，必须在每次学生动笔前全程监控小孩的执笔坐姿。只有在刚开场的阶段加强监管，学生才能够认识到重要性，同时按要求执笔坐姿，不仅仅是行为适应的培养，同时也是对脊椎发育和小手指的骨骼发育有特别重要的妨碍。当遭到同学损害时先向对方询咨询是否是不小心的，对方得知本人无意损害别人要立即说对不起(这是化解矛盾最有效的方式，但频繁使用就会失效)，假设是无意便要谅解对方，宽容别人，不能追查或还击。同学之间
8、发生冲突要第一时间想方法处理而不是将矛盾激化，变成吵闹，处理不了必须向老师寻求协助。当老师批判别人时，绝对不能嘲笑或者偷笑，是没礼貌的行为，不受别人喜爱。当你挨批判时你愿意听到别人的笑声吗?另外别人在被批判教育时，也是在对你进展教育，防止以后你也犯同样的错误，因而必须认真倾听，并向老师以点头示意。接受别人馈赠时，必须说感谢，反之要说不用谢。中午领饭时，接过老师手中的饭盒必须说感谢，放还饭盒时也要和摆饭盒的同学说感谢。进厕所之前必须先敲门，假设有人应对不能够进入。假设无人应对，轻开轻关厕所门。课间见到老师、客人要主动打招呼咨询好，在课堂上见到老师或客人应微笑示意，不能打招呼妨碍老师课堂教学。3.
9、家校联络。只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的治理好班级。因而，要加强学校与家长间的多方联络。记事本天天看，每天都尽量及时回复家长在联络本上的留言飞信随时发，小孩在校有任何紧要情况都及时与家长联络班级微博日日更新，将每天学生在校的突出表现以图文并茂的方式展示给家长，让家长理解学生在校情况，同时将班级群发短信转发在微博中，实现所有家长全覆盖，都能够理解群发信息的内容。有了咨询题及时沟通!学生出现严峻咨询题时，必须在短时间内和家长联络并想出处理方法，共同协作协助学生改掉不良的适应。4.配合学校完成好秋游和家长开放活动5.身体是革命的本钱，没有好的身体，一切都是徒劳。渐渐养成肥胖生早饭前晨跑的好适应，争取在一个月内，让肥胖生自觉晨跑。每天饭后溜溜弯，既有助于消化，而且也防止脂肪堆积。