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1、国旗下的讲话：教育从文明做起参考讲话政教处老师们，同学们： 今天我讲话的标题是神韵教育从文明做起。本学期我校在九年办学文化积淀的根底上总结提炼出了“神韵”教育的核心文化理念。我先解释一下这两个字。韵确实是实中之韵的韵，味确实是滋味、品味的味。连续举办了九年的实中之韵活动一定是大家最为熟悉的。近几年来我们的社团也是大家熟悉的：墨韵书法社，雅韵文学社，灵韵诗社，金石韵社等，这些都是同学们喜爱的社团，他们为大家提供一个动手、动脑，探究制造的平台。韵在汉语词典里的解释是：和谐、雅致、风度、涵养。因此，神韵理念确实是说：老师要和谐，学生要和谐，校园要和谐，一切都要和谐，师生应在和谐的校园里生活，享受一种
2、教育的幸福。老师做优雅有风度的老师，学生做文明有涵养的学生。我们要围绕神韵教育建立神韵德育、神韵课堂、神韵课程、神韵活动。老师做神韵老师，学生做神韵学生，班级要成为神韵班级。我们将通过2-3年的努力打造我校神韵教育文化品牌。 今天我想从神韵学生谈谈我的办法。做神韵学生首先从文明做起。同学们，假如你失去了今天，你不算失败，由于明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，你是彻完全底的失败，由于你已经失去了做人的真理。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族从来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不
3、生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的确实是老师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有如此，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，节俭自强，敬业奉献”。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必如此，你端着东西已走了半截，而我如今空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得非常嘹亮，非常亲
4、切。然后本人紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的表达么？还有美国汽车公司的巨头福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得本人没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发觉地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“非常好，非常好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊奇地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你如何把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位确实学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大
5、事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深入的印象 。”福特就如此进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。 还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮小孩拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还协助一位费劲上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，欢乐了别人也满意了本人。 有记者访咨询一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那儿，我学到了令我终身受益的东西，比方说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善本人的文明涵养也一样
6、，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从周围吃饭洗手这些小事做起。养成文明的适应，使文明的观念从认识层次进入无认识层次，使文明贯穿我们的一举一动。遇到师长、同学，主动咨询好；上下楼梯，人多拥堵，留意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑；保护公物，不乱写乱画；乘车时做到先下后上，主动让座；同学之间互相协助，团结友爱 但是最近以来，我们发觉少数同学不文明的行为在校园屡次出现：在地下车库乱扔食品包装袋，在教学楼走廊追逐奔跑，校园内骑车，公开始合讲脏话，骂人等。这些都不符合我校三个文明的要求，不符合中学生文明礼仪的要求。有上述现象的同学必须自我反省，自觉改正，争做实中的神韵学生。社会的全面进步不仅表达在物质的充足、技术的先进上，更需要熏陶完满的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。 同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建立成为一流的现代化名校，为建立神韵教育品牌而不懈努力吧！