《教导处范文新进教师教学竞赛评分标准 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教导处范文新进教师教学竞赛评分标准 .doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
教诲处范文之新进老师教学竞赛评分标准 授课老师：科目：授课内容：评委： 评价 指标 评价内容 分值 得分 教学 过程 （50分） 教学预备充分，激情投入，教态自然，教风严谨； 教学语言标准，一般话标准；讲课思路明晰，阐述精确，层次清晰；咨询题有针对性，逻辑性强；板书整洁、美观、规划合理； 12 教学方法运用得当，师生互动默契；纯熟科学地应用多媒体辅助教学；擅长吸引学生听课的留意力，课堂气氛好； 15 时间安排得当；施教步骤明晰；教学环节完好，构造紧凑，过渡自如，讲课娴熟自然； 15 教学 内容 （35分） 教学目的明确，教学目的恰当，符合学生实际，并能较好地实现； 10 课堂内容充实，信息量丰富；讲授内容安排合理，详略得当，重点能突出，难点有打破； 15 有教材内容与教材外内容的衔接和沟通；理论联络实际，注重学生才能、自主学习认识的培养； 10 教学 效果 （20分） 学生对新课的根底知识、学习方法掌握较好； 10 通过教学，学生对该课程产生了兴趣，能独立、主动考虑，积极参与，课堂气氛活泼； 5 学生能较好地运用新学知识处理一些简单的实际咨询题； 5 教学 个性 （15分） 综合推断：老师教学有明显个性，教学整体表现和水平突出，有随机生成的课堂教学机智。 15 评委点评