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1、高一年级优秀学生代表在表彰大会上的发言稿 今天我想从两个方面谈一谈学习。第一个方面是，将简单的事情做到极致。特别多人可能认为，成绩好的同学都掌握了许多不为人知的方法，或是有着超出一般人的智商。而事实上，差距并不出现在“不为人知”的技巧或智商上，而是出现在人人皆知的方法上。相信几乎所有中学生，不管成绩是否优良，都能随口说出一连串学习方法，譬如：做好改错本，每天做好学习计划。各位同学都是黄冈市最为优良的学生，对这些方法更是了如指掌。但是，几乎没有谁敢说本人把这些方法都已经落实到位了。是的，所有同学都做过这些事情，甚至每天都在做。但落实绝不仅仅是做完而已。举个例子，改错本，每个同学都有。可整理改错本
2、时，你是将标题和标准答案直截了当誊写上去，仍然记下标题，当作考试一样，本人亲手拿笔演算推理一遍？复习时，你是把改错本丢在一边盲目刷题，仍然认真地重复一遍考虑演算，想一想本人当时哪里出了征询题。这几种落实情况，带来学习效果的差异，可想而知。同样地，学习计划，大家每天都在写，但计划是否真正深化你的脑海里呢？你是否能做到随时明白下一刻该做些什么呢？早自习，大家都在读书，你是否能保证每一刻留意力都保持在书本上，而不是机械性地朗读。由此可见，把最简单的事情做到极致，确实是成功。大家也大可不必为临时的落后而焦虑，只要扎扎实实做好每一件小事，最后一定是水到渠成。我们九班，每天也在做着这些最根本的事，竞赛材料
3、再厚再难，也是一点点啃下来的，谁都不是天才。关于九班同学来说，最坚实的根底，确实是最富有竞争力的资本。我要讲的第二方面是协调。协调必须因人而异。大家要熟悉本人的作息规律和学习规律，保证学习的每一分钟都是清醒的，不要因看见别人熬夜而盲从，唯恐本人落后于别人。按照本人的学习情况制定计划，不可以因别人的进度较快而焦虑，盲目追求速度和数量。协调是兼顾多项任务的方法，而不是舍弃任务的借口。九班的每位同学都需要兼顾高考与竞赛的学习，任务几乎是一般同学的两倍。但我们相信，更多的挑战，也是更多的机遇。我们不放弃任何一科，在挤出时间的同时计划时间，静心研究的同时积极讨论，拼命学习的同时留意身体。能动能静，协调开
4、展，才是真正的强者。认真做好每一件事，踏实走稳每一步路，大家一定会获得令本人满意的成果，成为一个让本人仰慕的人。今天特别荣幸地站在这里分享交流我的一些学习方法和经历。众所周知，高一是高中三年中打根底的时期，而掌握良好的学习方法可以使我们学习事半功倍，下面我就来谈一谈我的学习方法，希望能协助到大家。一、制订长远计划，做好短期安排我认为在高中阶段时间的安排对学习来说至关重要， 想必大家在平时都听到过老师强调计划的重要性。计划，是与时间相关联的，做好计划能大幅度提高我们时间的利用效率，但特别多同学可能仍不明白如何做计划。就我来说，我将所做的计划分为两类，一类是较为长远的计划，一类是短时间的安排。关于
5、长远的计划，通常不需要特别详细，它可以是一个目的，比方这个学期期末要进到年级前20名，这确实是一个长远的计划。而关于短期的计划，最好比较详细，这是按照个人而言的，比方在计划本上把一天要完成的任务列出来，或者按照收作业的时间顺序在计划本上记下各科的作业，这个方法比较有用，大家可以试一试。只有同时做好长期计划和短期安排，才能更充分的利用时间。二、做好课前预习，提高听课效率提高学习的效率不只是充分的利用时间，我们还需要高效地听讲，那么上课如何好好听讲呢？要保证上课的效率。首先是课前的预习，我们的作业都包含导学案和练习册两个部分，预习便可以结合导学案去预习，我们可以先看一遍教科书，画出上面一些你认为关
6、键的知识，然后填满导学案上的知识归纳，以便对该课的内容有一个大致的理解。在上课时，我们必须紧跟老师的节拍，在学习一个新知识时，老师通常都是带着我们按部就班的，因此假设在上课时紧跟老师的节拍，我们便能对该知识的认识从浅层到深层逐步深化，这种学习方式符合我们的认知规律，因此利于我们更高效的学习知识。假设上课走了一回神，一会儿就会不明白老师讲到哪儿，课后往往要花数十倍的时间去弥补。因此上课要跟紧老师节拍，积极考虑征询题。三、做好归纳总结，注重知识稳定关于刷题，我们都明白它特别重要，但没有效率的刷题只是在浪费时间。首先，在学完一个新知识后，我们必须对该知识的概念有一个明晰的把握，这需要我们去完成一些根
7、底题，比方课本上的标题。这些根底的标题可以使我们大概理解该知识在标题中出现的方式，如何在标题中去应用这个新知识解题，不过在做完这些根底题后，我们只是大致地理解了这一知识的考法。然后我们可以去做一做本人买的参考书上的标题，这是对该知识的掌握的稳定的过程，现在你需要独立地完成这些标题，不能依赖答案。独立完成这些标题可以使你更多的考虑，加深对新知识的理解，还可以锻炼你解题的速度，在刷完大量的标题后，再看到一道标题，大脑中便会出现大致的思路。如此，就特别少有标题能难倒你了。接下来要说的是归纳和总结。关于单个知识点的归纳总结，在刷题时就已经根本完成了，由于在做大量同类型的标题时，我们会自然的觉察他们的规
8、律和共同点，并记在大脑中，这确实是我们在大量刷题后一般能特别快找到解法的缘故。但我们应该把一些较为典型的标题及其解法写在错题本上，如此再翻看错题本时，我们便会回想起同类标题的解法。以上是单个知识点的归纳和总结。但在考试时，一般一个标题调查的知识点有多个，因此，我们要将零散的知识点拼成一个个的组块，这种归纳有点困难但特别重要，我们可以利用一些工具来完成对知识的整合，比方思维导图。我们要学会画思维导图，同时在学完一些知识后进展阶段性总结时要尝试去画思维导图。我们在画思维导图时会回想起学过的知识，并在大脑中对对他们的联络进展梳理，画在纸上，确实是思维导图。这一方法关于理科的学习特别有效。就拿生物来说
9、，每一章内的知识点都是互相联络的，而且这种联络特别明晰，我们便可以在学完每一章后，就画一张知识导图，一个知识网络便会在你的脑中构成。再配合刷一些综合性的标题，便可以使网络更加的明晰。在完成之后，你就可以对知识运用自如。考试时综合性的标题也难不到你。我以上所讲的是综合的学习方法。关于单科来说，学习的侧重点不同，语文英语强调经历，而数理化强调理解。只要大家在学习的过程中按照学科的特点去使用不同的方法就可以了。以上确实是我想分享的方法，希望能对大家有所协助，感激大家。我是高一（7）班的付煜林。特别荣幸有这个时机跟大家一起交流学习心得。今天抛开详细学科的学习方法不谈，就谈谈学习过程中要留意的三个征询题
10、吧。第一点是提高专注度。何为专注度？也确实是留意力。刚进高中的时候，我的专注度并不高，每天上自习课或考试时，只要窗户边有人通过或有同学发出一点声音，就会扭头去看。因此尽管那段时间我特别努力，学习成绩总无法提高。后来，在老师的提示下，我开始有认识地培养本人的专注度。主要做到三点：一是制定学习计划。针对课程安排和本人的薄弱科目，制定每周学习计划，然后做到当天任务当日完成，哪怕到晚上11点。二是上课认真听讲。每节课尽力做到全神贯注，边听边思，跟随老师的节拍，并积极举手答复以下征询题。三是晚自习尽量独立完成习题，保持独立考虑的习惯，不能动不动就跟同桌开展热烈的讨论，四周有什么动静尽量不掺合，更不能跟着
11、起哄等等。通过四个月的不懈努力，终于有所改良。只要日积月累，养成习惯，成绩自然就上来了。第二点是留意细节。有一句大家都特别熟悉的话叫“细节决定成败”，特别多同学在考试完毕后认为本人是149或者150分，可为什么分数一出来只有120或130分呢？有同学把这归结为“我不过是把标题看错了”或“我确实是计算错了而已”，但是难道计算和审题错误就不是错误吗？上学期期中考试之前，为了可以获得较好的成绩，我把六门课所有考试中因不留意细节而做错的标题全部整理在一个小本子上，随身携带，每天有空就拿出来看看，直到烂熟于心。这次期末考试能考全班第一名，确实是由于细节方面根本没出错。大家想一想，假设我们能在平时的每场考
12、试中做到细心，那么尽管有些难题不会做，考试分数也一定是比较理想的。众所周知，近几年高考的数学是不难的，可为什么有人可以考到150，有人却只有120分呢？缘故往往不是在难题上，而是在那些根底题上。假设大家能在平时就不断催促本人留意细节，在高考时，就不会有那么多不该犯的错误了。第三点是不断复习。在学习的过程中，复习是特别重要的。我们的学习节拍特别快，假设不注重复习，经常是学好了这科，忘掉了那科。如何复习呢？我认为要到达三重境地。第一重境地是“书读百遍，其义自见”。我们要通过复习，夯实根底，语文我们就要多阅读，多经历，特别是经典篇目。理科确实是要有针对性的多刷题，通过刷题，多见识各种题型，熟记各类公
13、式。第二重境地是“举一反三，灵敏运用”。我们学文言文、英语，包括数理化，都有语法，有公式，在复习的过程中要擅长归类分析，触类旁通。第三重境地是“温故而知新”。一般来说，当我们刚学习某个知识点时，会感到特别陌生，但是，在通过一遍又一遍的复习之后，感受这些也不会那么难学了，越学越有劲头了。这确实是孔子说的“学而时习之，不亦说乎”？值得留意的是，在复习之前一定要列计划，没有计划的复习是无眉目的、没条理的。我一般是列出2至3周的总计划，再按照每一天的课余时间，作出当天的计划，如此既可以保证复习的全面性，又不会使本人太累。学习如逆水行舟，不进那么退。年级比我优秀的同学有特别多，以后我一定会谦虚请教、取长
14、补短。最后祝同学们在以后的学习中越来越顺利，在这学期的期中考试中获得理想的成绩，为学校争光。大家好。我是来自高一（6）班的施惠。可以站在这里与大家交流学习经历，我倍感荣幸。今天，我所要分享的主题是：做一个英勇执着的追梦人。做一个英勇执着的追梦人，关于学习态度，我们需要严于律己，踏实认真。积土成山，风雨兴焉。好的学习习惯和学习态度会让本人受益无穷。每天做好一日计划并严格落实，明确学习任务，合理分配时间，及时调整本人的学习安排，及时总结每天的学习收获，让本人的每一个学习步骤都有迹可循，每一个学习阶段都有始有终。做一个英勇执着的追梦人，面对学习任务，我们需要擅长规划，有效落实。志士惜年，圣人惜时。在
15、繁重的作业压力间，有效利用零碎时间格外重要。课堂上专注的听讲和考虑，课堂外及时的稳定和复习；整块的时间用来打破，片段的时间用来积累；自习的时候专心致志，休息的时候劳逸结合。勤考虑，爱动手；勤质疑，爱反思。力争做到，学有所求，学有所获。做一个英勇执着的追梦人，面对学习压力，我们需要充满决心，怀揣斗志。鹰击天风壮，鹏飞海浪春。压力是人人躲避不了的心理负担，因此压力不应当成为我们躲避本人的借口。面对学习压力，直面征询题，不盲目抱怨，不草木皆兵，不轻言放弃，在缺乏中找对策，在前进中找方法，战胜本人，打破本人，我们才能真真切切的接触到属于本人的远方。学海无涯，学无定法。学习不单单是看天赋，也从来不只是看天赋。天赋与才能好似自然草木，要用后天努力来修剪。只有英勇执着的追梦，才能让生命之树枝繁叶茂。华罗庚说过“在寻求真理的长河中，唯有不断地学习，勤奋地学习，有制造性地学习，才能越崇山跨峻岭”。雄关漫道真如铁，既然我们选择了当下的这条路，便只顾风雨兼程。三年高中学习之旅已经开始，让我们满怀期待，满怀决心，坚决不移地为理想而奋斗吧！我的演讲完毕，感激大家！