人教版九年级数学下册27.2.1.1《平行线分线段成比例》导学案.doc

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1、27.2.1 相似三角形的判定第1课时 平行线分线段成比例学习目标:1. 理解相似三角形的概念.2. 理解平行线分线段成比例的基本事实及其推论,掌握相似三角形判定定理的预备定理的有关证明. (重点、难点)3. 掌握平行线分线段成比例的基本事实及其推论的应用,会用平行线判定两个三角形相似并进行证明和计算. (重点、难点)自主学习一、知识链接1. 相似多边形的对应角 ,对应边 ,对应边的比叫做 .2. 如图,ABC 和 ABC 相似需要满足什么条件?合作探究1、 要点探究探究点1:平行线分线段成比例(基本事实)操作 如图,任意画两条直线l1,l2,再画三条与l1,l2,都相交的平行线l3,l4,l

2、5.分别度量在l1上截得的两条线段AB,BC和在l2上截得的两条线段DE,EF的长度.(1) 计算的值,它们相等吗?(2) 任意平移l5,根据上述操作,度量AB,BC,DE,EF, 同(1)中计算,它们还相等吗?【要点归纳】一般地,我们有平行线分线段成比例的基本事实:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.符号语言:若l3l4l5,则,. 【针对训练】如图,已知l1l2l3,下列比例式中错误的是( )A. B. C. D.探究点2:平行线分线段成比例定理的推论观察与思考如图,直线abc,由平行线分线段成比例的基本事实,我们可以得出图中对应成比例的线段,把直线 n 向左或向右任意平移,这

3、些线段依然成比例.若把直线 n 向左平移到 B1 与 重合的位置,说说图中有哪些成比例线段?把图中的部分线擦去,得到新的图形,刚刚所说的线段是否仍然成比例?【要点归纳】平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例.【针对训练】如图,DEBC,则 ;FGBC,则 . 【典例精析】 如图,在ABC中, EFBC.(1) 如果E、F分别是 AB 和 AC 上的点, AE = BE=7,FC = 4 ,那么 AF 的长是多少?(2) 如果AB = 10,AE=6,AF = 5,那么 FC 的长是多少?【针对训练】如图,DEBC,AD=4,DB=6,AE=3,则AC= ;FG

4、BC,AF=4.5,则AG= .探究点3:相似三角形的引理如图,在ABC中,D为AB上任意一点,过点D作BC的平行线DE,交AC于点E.问题1 ADE与ABC的三个内角分别相等吗?问题2 分别度量ADE与ABC的边长,它们的边长是否对应成比例?问题3 你认为ADE与ABC之间有什么关系?平行移动DE的位置,你的结论还成立吗?思考 我们通过度量三角形的边长,知道ADEABC,但要用相似的定义去证明它,我们需要证明什么?根据下面的证明填空:用相似的定义证明ADEABC证明:在 ADE与 ABC中,A=A. DEBC, ADE=B,AED=C.如图,过点 E 作 EFAB,交 BC 于点 F.【解题

5、过程补充完整】 【要点归纳】判定三角形相似的定理:平行于三角形一边的直线与其他两边相交, 所构成的三角形与原三角形相似.三角形相似的两种常见类型:“A ”型 “X ”型【针对训练】1. 已知:如图,ABEFCD,图中共有_ _对相似三角形.2. 若 ABC 与 ABC 相似,一组对应边的长为AB =3 cm, AB=4 cm,那么ABC与 ABC 的相似比是 .3. 若 ABC 的三条边长的比为3 cm,5 cm,6 cm,与其相似的另一个 ABC 的最小边长为12 cm,那么 ABC 的最大边长是 .二、课堂小结当堂检测1. 如图,ABCDEF,相似比为1:2,若 BC=1,则 EF 的长为

6、 ( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 第1题图 第2题图 第3题图2. 如图,在 ABC 中,EFBC,AE=2 cm,BE=6 cm, BC = 4 cm,则EF 的长为 ( )A. 1 cm B.cm C. 3 cm D. 2 cm3. 如图,在 ABC中,DEBC,则_,对应边的比例式为 .4. 已知 ABC A1B1C1,相似比是 1:4,A1B1C1A2B2C2,相似比是1:5,则ABC与A2B2C2的相似比为 .5. 如图,在 平行四边形ABCD 中,EFAB, DE : EA = 2 : 3,EF = 4,求 CD 的长6. 如图,已知菱形 ABCD 在AEF的内部,A

7、E=5 cm,AF = 4 cm,求菱形的边长. 参考答案自主学习一、知识链接1. 相等 成比例 相似比 .2. 解:三条边相等,三个角相等.合作探究2、 要点探究探究点1:平行线分线段成比例(基本事实)【针对训练】D探究点2:平行线分线段成比例定理的推论【针对训练】【典例精析】解:(1)EFBC , ,解得 AF = 4.(2)EFBC ,解得 AC =. FC = ACAF =.【针对训练】7.5 6 探究点3:相似三角形的引理思考 解: DEBC,EFAB, 四边形DEFB为平行四边形, DE=BF.,ADEABC.【针对训练】1.3 2. 4:3 3. 24 当堂检测1. B 2. A3. ADE ABC 4. 1:20 5. 解: EFAB, DEF DAB,又DE : EA = 2 : 3,即,解得 AB = 10.又 四边形 ABCD 为平行四边形, CD = AB = 10.6. 解: 四边形 ABCD 为菱形,CDAB. CDF EAF, , 设菱形的边长为 x cm,则CD = AD = x cm,DF = (4x) cm,解得 x =,菱形的边长为cm.

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