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1、小学一年级班主任工作参考计划 (2)(1)刚踏入一年级的小学生，关于学校的日常生活和学习还不太习惯，每一项规章制度关于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色，习惯学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，这就离不开制定工作打算。下面是一年级班主任的工作打算，希望对大家能有指导作用。一年级班主任打算范文一：新学期开场，我接手了一年级的的班主任工作。担任一年级一班的班主任，虽不是初次，但感受却完全不同。现针对一(1)班的实际情况，我制定了如下的工作打算。一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，关于他
2、们来说，要有一个习惯的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进展常规教育，时刻提示学生，让他们明白得在学校里就要恪守学校的制度，对他们进展常规训练。小小孩刚入学，什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不习惯，这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。因而，在开学的前几天，我就要专门对他们进展各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心听讲，要举手发言，要保持校园整洁等等。二、培养优秀班干部，加强班级治理一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因而，在开学初，我就积极采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观察他们的动态，观察他们的习惯才能及组织才能，选择
3、优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重担，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼本人，并培养他们热爱集体、关怀别人的良好质量。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合教师进展差生转换。三、开展四人合作学习，增进学生合作认识古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种势能，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良质量的催化剂。因而，我打算等学生稍能习惯学校生活，养成良好学习习惯后，依照学生情况，在班级里开展一帮一活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，协助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营建出浓重的你追我赶、互帮互助
4、的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，特别容易构成关怀集体，体贴别人的主动认识。同时，在班内经常开展一系列有利开发智力，促进他们健康开展的竞赛题，如：说话竞赛，书写竞赛等，提高他们的语文水平，开展团队认识。四、加强平安工作，强化平安治理在本学期内，我将会全力配合学校做好平安工作，对学生的平安工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏平安认识，需要教师及时提示。同时认真按照学校要求，利用班会课在班级内开展各种平安主题班会，对学生进展专门的平安教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家长进展联络交流，如家长会、家访等方式，与家长进展沟通，加强家长的平安认识，使其与学校配合，
5、做好各种防备措施，共同做好学生的平安工作。尽管，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。一年级班主任打算范文二：一年级是小孩进入正规教育的转型过渡时期，对小孩的后续教育甚至一生都会留下深入的痕迹。因而大家都特别注重启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿谦虚学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个小孩撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面开展，特制定班主任工作打算如下：一、班级根本情况：我班共有学生32人。其中男生16人，女生16人。每个小孩都爽朗可爱，有着特别强的求知欲和好奇心，他们纯洁仁慈可爱
6、。但是小孩年龄小，自理自制才能弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有特别大不同的。为了让小孩更快的习惯校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作打算。二、根本工作内容：(一)搞好日常治理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体认识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，同时做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生掌握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体
7、，发挥队干部的典范作用。(二)对学生进展思想品德教育。1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，遵从口令。利用国旗对小孩进展爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。2、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。教育学生要老实信誉，热爱班集体，主动关怀协助别人。(三)教育学生努力学习。1、亲密与各科任课教师联络，留意教学方式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。3、加强对个别学习困难，留意力难以集中的小孩的教育辅导，提高学生学习的积极性。(四)关怀学生身心健康。1、对学生进展日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生认识。2、教育学生加强体育锻炼，加强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。4、在班级之中努力营建宽松和谐的心理气氛，配合科任教师，构成一股积极向上的班风。亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。(五)加强与家长的合作1、建立学校家庭互访制度。班主任留有每位学生家长的号码，学生每有进步或特别情况在第一时间告知家长，使家长有小孩就在周围的感受。2、通过走访和家长联络册的方式亲密与家长的联络。暂拟定期中考试前后完成对2位特别学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。