六年级下学期班主任工作参考计划(1) .doc

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1、六年级下学期班主任工作参考计划(1)工作打算本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和催促作用。因此打算对工作既有指导作用,又有推进作用,搞好工作打算,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。为大家整理了六年级下学期班主任工作打算范文,仅供参考。临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为适应、学习适应方面加大力度进一步培养。在自我治理,自我教育方面更上一个台阶。努力学习,提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。六年级二班现有学生50人。男生26人,女生24人。班级学生学习积极性较高,上课能做到专心听讲,平时作业能认真完成,学习

2、成绩好。能积极参加学校各项活动,集体荣誉感强,有竞争认识。纪律、卫生、两操等方面在六年的适应培养中已见成效。自我治理方面表现突出,班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐步构成,学生能配合各科教师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特别时期。这就需要教师的工作更加耐心细致,治理得法,制度严明,感情教人,真情育人。使班级风气更正,行为适应更加标准,为初中学习生活打好根底。为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。1、进一步创立惜时、专心、苦读、善思的学习风气,勤奋、老实、团结、守纪的班级风气。为母校争光。2、加强思想品德教育,端

3、正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,以优良的毕业成绩进入初中。3、鼓舞学生大胆创新,勇于探究,在综合活动中提高才能。4、接着争做优秀、合格的自我治理班级体,争保每月优秀文明礼仪示范班级荣誉称号。5、做好每天的行为标准评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为标准标兵。做合格的实验小学毕业生。1、接着加强六爱教育。培养责任感、义务感。2、加强诚信教育,做老实守信的人。培养自尊、自爱、自律、自主的道德风范。3、恪守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。4、接着开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进展评比总结。5、接着完善落实班级日常行为标准评比工作,

4、按各项要求严格治理,评比要有实效,加强治理力度。接着发扬团队精神,健全四人小组治理制度。日评、日查、周总结工作实在到位。6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。7、坚持每周的评比班会。发挥家校联络本的作用,坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。8、严格按照早读打算进展早读,要有专门的负责干部。教师作好监视检查工作。9、接着强化阅读教学,构成班级的阅读特色。二月:1、做好新学期学生报到工作,配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。2、稳定班级秩序,完善小干部队伍,制定新学期班规。3、做好新学期值周工作。4、班级展示栏展示寒假生活内容。三月:1、组织好年级

5、学生参加漂亮的杨小-我的家为主题的综合实践活动。2、办一期班级板报我们校园3、主题中队会寻找雷锋的足迹4、开展班级小课题研究活动。四月:1、办一期班级板报。2、召开主题中队会我爱我的班集体。3、组织学生开展一次社会综合实践活动。4、班级演讲赛-难忘母校五月:1、提早做好毕业考试各项工作。2、组织班级朗读优秀作文竞赛,评优表彰。3、做好毕业班毕业的各项工作4、写好学生毕业评语。六月:1、迎接小学阶段最后一个六一节。2、参加毕业考试。3、认真填写各项表格。4、力争圆满完成毕业班的各项工作。5、做好期末各项总结工作。6、毕业典礼晚会再见了,母校1.加强班委建立及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现

6、的咨询题,教给他们工作方法,使他们明确本人的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造时机,锻炼和培养他们的才能。2、宏观微观相结合,抓好整体教育工作精确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。面向全体学生,分类施教,加强对潜能生的辅导,课堂多关注,课后勤辅导。力争他们本期获得更大的进步。要关怀学生的生活,体贴他们的冷暖,理解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。要求学生时时、事事、处处留意平安。努力提高学生的平安防备认识。教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,注重各项竞赛的积极参与,培养学生的参与认识。3、利用好校讯通等沟通平台,家校结合经常与学生家长联络,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,利用校讯通等及时反应学生在校情况理解在家情况,以便更好地开展工作。另外,关于需要深化交流的家庭,尽可能进展家访。总之,在新的学年中,我会一如既往,接着努力,做好班主任工作。

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