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1、五年级班主任工作参考计划2本学期我仍然担任了五年级班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深明白得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往俭朴的方面说确实是养成良好的适应。良好的班风是学生各种良好的适应养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建立，开展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素养呢?依照本班情况制定打算如下：一、指导思想坚持以德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践才能，力争我班在各方面都有新的打破。二、根本情况由于全班整体的学习成绩，根底知识普遍都非常差，能主动学习的，主动完成作业的人数不
2、多，而男生人数比女生多，因此整个班级看起来都非常听话，班级学习气氛不浓，有个别同学假设没有教师在场的情况下班干部就非常难镇得住脚，因此我将面临着严峻的挑战。三、明确目的俗话说：有目的才有动力。确立班集的共同目的是班集构成和条件和前进的动力。有了长远的奋斗目的，能才能使同学们团结一致，努力学习，全面开展，共同进步。仅仅有长远目的还不够，还应有近期的。一个个目的的实现，将使班级构成强盛的凝聚力，班集体才能得以稳固。长期目的：构成具有积极、团结、向上的班风;努力，好学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。中期目的：学会听课，不逃学，认真完成作业，养成良好的学习适应。近期目的;认识本人的缺乏，改掉坏缺
3、点，热爱班集体，恪守班规班纪。四、施行方案纪律方面：培养正确的言论，并利用言论压力促使学生恪守纪律，养成较好的行为适应。制定班级的规章制度，约束学生的行为适应。每周利用文明榜对遵纪守法的学生以贴星星作为奖励，煽动学生的积极性。对常违返纪律的学生采纳谈话的方式进展沟通教育，对屡教不改的学生及时与家长获得联络，共同商讨，达成共同教育学生的共识。卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比方，哪组学生在清扫卫生后，被检查出清扫不洁净，第二天依然由原来的值日生再清扫，不断到清扫洁净为止。值日生还要监视乱丢垃圾现象。关于积极肯干的学生加以表扬。文明礼貌方面：作为班主任，确实是班级的带头人。在文明礼貌方
4、面应给学生树立一个好的典范。本人的一举一动将给学生带来非常大的妨碍，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人。鼓舞学生多向别人主动打招呼，友善对待别人。做个文明讲理的人。五、培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比拟有威信的人。因此，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜欢的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学效劳的认识。我想后者是更为积极重要的。六、转化后进生后进生的是否能转化是
5、衡量班主任工作好坏的一项工作之一。由于他们在班里是比拟特别的一群。学习成绩差，不恪守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受，因此，转化后进生的工作比教育其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不俭朴。要用本人对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点，给他们重树自决心，再次融入到这个班集体当中。七、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显失势单力薄。学校教育应与家庭、社会严密联络。因此班主任应做好家访工作。本学期我将采纳多种方式进展家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等方式。做到及时与家长沟通，交流，共同教育好学生。