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1、2008-2009学年度枣庄台儿庄彭楼中学第二学期八年级期中考试生物试卷一、选择题（每题3分，共60分）1关于生命的起源，下列叙述中哪一项不正确?（ ）A生命起源于非生命物质 B生命起源于原始的陆地C原始海洋是生命的摇篮 D原始海洋的外观类似于热汤2原始生命的特征是（ ）A能进行光合作用B能进行呼吸作用C对外界刺激作出反应D具有原始的新陈代谢作用并且能够进行繁殖3原始火气与现在大气的主要区别是（ ）A没有水蒸气 B没有氧气 C没有氢气 D没有甲烷4生物进化最直接的证据是（ ）A化石 B比较解剖学 C分子生物学 D胚胎学5比较解剖学通过研究（ ）的差异，说明是生物是进化的。A同源器官 B同功器官
2、 C血清学鉴定 D分子同源性6始祖鸟化石证实，鸟类起源于（ ）A古代鱼类 B古代两栖类 C古代爬行类 D现代爬行类7达尔文认为生物出现生存斗争的原因是（ ）A生物个体间有强有弱 B生物的过度繁殖和有限的生存繁殖条件之间的矛盾C生物同时存在遗传和变异D有些变异是有利的，有些变异是不利的8虫媒花与传粉昆虫表现出惊人的适应，按照进化学说，产生这种现象的原因是（ ）A定向变异的结果 B种间互助的结果C长期相互选择的结果 D人工选择的结果9从生命起源的过程看，组成生命体最重要的物质是（ ）。A水 B蛋白质 C蛋白质、核酸 D氨基酸10下列哪种古人类的化石出现较早（ ）A“露西”少女 B能人 C北京猿人
3、D山顶洞人11生活在距今约4万年以前的山顶洞人属于（ ）A智人 B直立人 C能人 D现代人12经过漫长的岁月，人类由弱交强经过了哪几个关键阶段?直立行走，解放前肢 使用工具 制造简单工具 大脑发达，产生语言A B C D13一株小麦生长在自然界里，影响它生存的因素是（ ）A非生物因素 B生物因素C阳光、温度、水 D生物因素和非生物因素14下列生物中属于分解者的是（ ）A金针菇 B菟丝子 C葫芦藓 D水绵15下列哪一项可以看作一个生态系统（ ）A一片农田B小河中所有的鱼C一个湖泊中的浮游生物和所有的分解者D一个鱼缸中的所有的金鱼、水草和鱼虫16森林中一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、
4、蠕虫、蜘蛛和鼠，均靠这棵朽木生活。他们与环境共同构成了一个（ ）A种群 B群落 C生态系统D生物圈17在生态系统稳定状态下，生态系统内生物的数量将会（ ）A逐渐增加 B逐渐减少 C稳定不变 D相对稳定18下列哪项属于地球上最大的生态系统（ ）A海洋生态系统 B湿地生态系统 C森林生态系统 D生物圈19下表是几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在着吃与被吃的关系。请分析下列哪一条食物链可能是正确的（ ）生物种类ABCDE单位体积农药含量（毫克）0.0450.0240.0020.1490.009AABCDE BEDCBACDABEC DCEBAD20曾有一首宣传环保的歌曲叫一个真实的故事
5、，讲的是一个女孩为了救一只受伤的丹顶鹤而不幸牺牲。歌词中有一句是这样的，“走过那片芦苇坡，你可曾听说”，请根据歌词，判断丹顶鹤生活在（ ）A海洋生态系统 B草原生态系统C湿地生态系统D农田生态系统二、简答题（40分）21下图是美国科学家米勒等人根据原始地球环境设计的一个模拟实验装置。将装置内抽成真空后，从A处向玻璃仪器内泵入气体，再将B中的水煮沸（130左右），使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在D内火花放电8天8夜，经过冷却后，产物沉淀在C中。请据图分析以下几个问题：（11分）（1）从A处泵入玻璃仪器内的气体是_、_、_等。（2）D内两电极通电是模拟_。（3）B、C中的液体相当于_。（
6、4）最后在烧瓶B处的产物是_等有机小分子物质。（5）这个实验表明：在原始地球条件下，_可以生成_。（6）现在的地球条件还能形成原始生命吗? _。为什么? _22生态系统中生产者能利用光能，通过_把无机物制造成_并将光能转变成_储存在有机物中。可见太阳能只能通过_才能被固定下来，并源源不断地输入到生态系统中。（4分）23下图是某一草原和生态系统中的主要成员及食物关系，据图回答（9分）（1）图中所示的成分是生态系统中的_成分，其中生产者是_消费者是_（2）该生态系统共有_条食物链，它们交织在一起构成_。（3）写出最长的一条食物链：_。在这条食物链中初级消费者是_次级消费者是_最高消费者是_。24在
7、草原生态系统中，狼、草类和兔子的数量关系如图所示，请据图回答（9分）（1）A代表的生物是_，B代表的生物是_，C代表的生物是_。（2）冬天草类减少，兔子数量_，狼的数量_，春天雨量充沛，草类增多，此时兔子数量_狼的数量_。在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫_。（3）由于大量捕杀狼，导致狼在草原中灭绝，草原中的兔将会先_后_25古书说苑正谏中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；”这是比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。请回答：（7分）（1）这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系，这种关系可用食物链来表示_，其中螳螂是_级消费者，位于第_营养级。（2）你认为这条食物链会存在于_生态系统中。（3）其中树是生态系统中的_。（4）该生态系统能量和有机物的来源分别是_和_。