2008-2009学年度曲阜市第二学期七年级期末教学质量检测--初中语文 .doc

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1、 2008-2009学年度曲阜市第二学期七年级期末教学质量检测语文试卷考试时间120分钟,试卷满分120分一、积累与运用(共15分)1给下列加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。(3分)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得zo( )热了,使甜静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢( )奋了。zo_热亢_奋_改为_2按要求填空。(6分)思念亲友,我们曾如岑参“故园东望路漫漫,_”;也曾如李白“此夜曲中闻折柳,_”。老友相约不来,我们沉吟“有约不来过夜半,_”;别后重逢,我们感叹“正是江南好风景,_”。成语“扑朔迷离”出自木兰诗,其原诗是:“_,_。”论诗表现江山代代出新人的诗句是:“

2、_,_。”虽不曾听见黄河壮,澎湃汹涌在梦里请写出两句语意完整的有关“黄河”的古诗词名句:_3,电视台组织“人与自然”特别节目,斑羚、华南虎、马都应邀来到活动现场,它们都争先恐后地讲述着自己的经历和愿望,但华南虎的发言稿中有些问题,请你帮它在原句上修改过来。马的发言稿不完整,请你帮它补充完整。(2分)斑羚说:人们啊,请你们不要再伤害动物,不要让这一幕悲剧重演了。华南虎说:我的眼睛在流血,我的心灵在呐喊,人们啊,你们听到了吗?看到了吗?马说:人类对我们的征服并不高贵,因为_。4名著阅读。(4分)“他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”这段文字

3、选自_(作者)自传体三部曲中的第一部童年,其他两部分别为_、_。所选文段中的“他”是_,读了这一细节后你觉得他是一个_的人。二、古诗文阅读(共20分)阅读下面的古诗文,回答510题。鸟鸣涧人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。5王维的山水诗多以画人诗,这首诗描写了桂花、春山、_、_等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的_。(2分)6“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?(3分) (二)甲初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁

4、肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遵拜蒙母,结友而别。(孙权劝学)乙鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。(三国志吕蒙传节选)7解释下面加点词在句中的意思。(4分)大有所益:_刮目相待:_遂往诣蒙:_越席就之

5、:_8用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)孤岂欲卿治经为博士耶!将何计略以备不虞?9甲、乙两文都写到吕蒙和鲁肃这两个人物,在表现侧重点上有什么不同(4分)10读过甲、乙两文,你是否也认识到了读书的好处呢?请联系实际谈一谈。(3分)三、现代文阅读(共35分)(一)阅读下面文段,回答1114题。(共15分)我为什么总想到这些呢?韩主任已经上台了。他很正经地说:“各位同学都毕业了,就要离开上了六年的小学到中学去读书,做了中学生就不是小孩子了,当你们回到小学来看老师的时候,我一定高兴地看到你们都长高了,长大了”于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别:“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几

6、时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多”我哭了,我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候,无论长得多么高,多么大,老师!你们要永远拿我当个孩子呀!做大人,常常有人要我做大人。宋妈临回她的老家的时候说:“英子,你大了,可不能跟弟弟再吵嘴!他还小。”兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说:“英子,你大了,可不能招你妈妈生气了!”蹲在草地里的那个人说:“等到你小学毕业了,长大了,我们看海去。”这些人都随着我的长大没有影子了。他们是跟着我失去的童牛一起失去了吗爸爸也不拿我当孩子了,他说:“英子,去把这些钱寄给在日本读书的陈叔

7、叔。”“爸爸!”“不要怕,英子,你要学做许多事,将来好帮着你妈妈。你最大。”于是他数了钱,告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱到最里面的台子上去要一张寄款单,填上“金柒拾元整”,写上日本横滨的地址,交给柜台里的小日本儿!我虽然很害怕,但是也得硬着头皮去这是爸爸说的,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。“闯练,闯练,英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。我手里捏紧一卷钞票,心情紧张地到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来,看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英,我很高兴地想:闯过来了,快回家去,告诉爸爸,并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。11用简洁的语言概括节选文段的内容。(2分)1

8、2品读“我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候,无论长得多么高,多么大,老师!你们要永远拿我当个孩子呀!”思考:这句话中“怕”的具体含义是什么?这句话表现了英子怎样的心理?(4分)成长中的你,对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢?谈谈你的理由。(3分)13作者为什么要反复地写家人要“我”做大人的叮嘱?(2分)14英子的爸爸要她单独去寄钱,并叮嘱她要“闯练、闯练”。反观现今,很多家长事事为孩子安排,决不让他们“闯练”。那么,你认为要不要“闯练”?说一说理由。(4分)(二)阅读爱迪生传(节选),回答1519题。81岁时,爱迪生到了佛罗里达。在他诞辰的那天,纽约的友

9、人们在阿斯托饭店内举行欢宴,但他本人却不能参加。他发来了一个电报:此刻正愉快工作。宴席上,梅多克洛夫特站起来向大家报告爱迪生的“工作”:“由于他那天赋的彻底精神,他现在正探索着一切关于橡胶的种植和制造的知识。他的目的是想从美国南部各州和其他在冬季冷至零下20度的各州中所产生的葡萄藤、灌木以及杂花中提出橡胶来。爱迪生先生已经在进行着这一个伟大而艰苦的工作;而他很安于这一个工作,他依旧以他的彻底的精神,充沛的活力和无限的热忱去处理这个问题。他对我说:我已经研究了60年的物理学,而我现在所从事的却是一些全然不同的学科,因此,我觉得很高兴。而现在他在佛罗里达的确处在最紧张的工作中。这次他带去了实验室中

10、的7个助手。临行前,已经收集并试验了945种植物,他发现有很多种植物中含有橡胶,现在他将试验更多的植物,也许是一倍,也许再多些。”美国种植橡胶的可能的问题对爱迪生来说是一项全新的事业。10多年以前,即1915年他访问伯班克,在墨巴巴拉的苗圃时,曾与福特讨论了假如美国参加第一次世界大战,橡胶供应如何解决的问题。大战过后,爱迪生接受福特的建议,于1927年成立了爱迪生植物研究公司。爱迪生心想:“橡胶树以外的植物,没有办法生产同性质的东西吗?橡树需要经过那么些年,才能采到橡胶,如果像杂草那样,每年都能采到同性质的东西,那就好办了。”他认为,首先应将北美和南美的植物收集起来,依次采取树液进行研究。不到

11、一年,被派往世界各地去寻找的人采集了约3000种植物回到美国。爱迪生对14000种植物进行分析研究,几种菊科植物进行杂交,培育了一种含有大量胶乳的植物。但使用这种菊科植物提胶,造价太高。1928年,这个老发明家继续努力地试验。他说:“再给我5年的时间,我一定让美国出现常年产胶的植物!”“我希望产量能增至100天10磅,我们现在还正在开始,如果工作原理确定了,将来的希望真是没有止境呢。”爱迪生由于患了肾功能失调综合症,便只好放弃了橡胶植物的种植研究。当此项任务自爱迪生的后继者承担起来的时候,已不再是由菊科植物提取,而是合成橡胶。爱迪生从野草中提炼橡胶的功绩,受到世人极高的评价。1931年10月1

12、8日,星期日的凌晨3点24分,发明大王爱迪生走完了84年的伟大人生旅程。临终时他说:“我为人类的幸福,已经尽了心力,没有什么好遗憾的了!”3天后的10月21日傍晚,这位发明大王的遗体埋葬在靠近他在西奥兰治克雷的家的大橡树下。当时,全美各地熄灭电灯一分钟,以示哀悼。在这一分钟之内,芝加哥、加利福尼亚、丹佛、纽约,整个密西西比河一片黑暗。纽约百老汇一片黑暗,世界一片黑暗。接着,从东海岸到西海岸,从城市到乡村,灯火通明,亮如白昼,世界一片光明。人们纷纷为爱迪生献上赞辞,其中以胡佛总统的话,最令人感动,他说:“所有的美国人都是爱迪生的受惠人!我们不仅生活上接受他的恩惠和利益,最重要的是我们继承了他的精

13、神遗产!”15文章开头写爱迪生81岁诞辰时纽约的友人举行欢宴,起了什么作用?(2分)16爱迪生为什么对研究生产橡胶这项工作那么投入?(4分)17在熄灭电灯哀悼爱迪生的一分钟前后,世界从“一片黑暗”到“一片光明”,这里运用了怎样的表现手法?请结合原文说说这样写的作用与好处。(4分)18我们不仅生活上接受他的恩惠和利益,最重要的是我们继承了他的精神遗产!”你认为爱迪生留给我们的“精神遗产”是什么?(4分)19一位著名的心理学家说:“工作、爱情、游戏”是人生的三个重要方面,偏废了任何一方面就不能算作一个精神健康的人。”而爱迪生连生日那天都在工作,你认为他算精神健康的人吗?请结合文章谈谈你的看法。(6分)四、写作(共50分)20从世界最高峰的珠穆朗玛到冰雪覆盖的南极大陆,从古人飞天的梦想到登陆月球的成功,在人类求知的探险路上,有多少人付出了自己的青春和汗水。从他们身上我们可以深深感受到那股惊天地,泣鬼神的勇气。正是勇气的支撑使他们在危险和恐惧面前毅然的迈出了前进的脚步,正是勇气的支撑使他们在人类进步的征途中写下了无数美丽的篇章。请以“勇气”为话题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得15分的加分。

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