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1、好老师好童学原创设计，加微信免费更新课件教案教学实录视频：haolaoshihaotongxue8 第七组 达标测试卷一、基础达标。(51分)1用“”给加点的字选择正确的读音。(4分)神气(shnshng)活力(hhu)小猪(zhz)替代(tt) 奶奶(nili) 折纸(shzh)张开(zhngzhn) 吵架(choco)2加偏旁，成新字，再组词。(6分)申 乃 韦3形近字组词。(5分)4写出带有下面偏旁的字。(6分)_ _5正确书写词语。(10分) ynzhjmnnpn zxkishgngn zhzhzhuzhdnsh k q6照样子写词语。(8分)(1)大摇大摆(ABAC)：_(2)喜滋滋
2、(ABB)：_(3)安安静静(AABB)：_(4)东张西望(含反义词)：_7巧填动物名，补充词语。(4分)惊弓之( )胆小如( )漏网之( )如( )添翼害群之( )如( )得水力大如( ) ( )到成功8用“”划去每组词中不是同一类的词语。(4分)(1)狐狸老虎大雁狗熊狮子(2)牛奶奶酪饼干面包蛋糕(3)黄瓜南瓜冬瓜西瓜苦瓜(4)桃花烟花梅花菊花荷花9句子训练。(4分)(1)连字词成句并加上标点：一只是狐狸善良这的_(2)加词扩句：小鸟飞来飞去。_(3)换一种说法意思不变：大熊猫是我国特有的珍稀动物。_(4)用加点词造句：因为松鼠看见风筝朝他飞来，所以很高兴。_二、教材回顾。(13分)1狐假
3、虎威这个故事告诉我们：_(3分)2熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪时，他们很_。可是，不知道怎么分，他们开始_。最后他们的奶酪被狐狸吃光了，他们_了。(3分)3_住在山顶，_住在山脚。他们通过_和_交流，成为了好朋友。(4分)4狮子想找一个动物接替他做“_”。最后，动物们一致认为_做得最好，因为他说：“从现在开始，每个动物都_过日子。”(3分)三、阅读拓展。(16分)(一)课内阅读。(5分)老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看呀一只大老虎大大小小的野兽吓得撒腿就
4、跑。1在“”里填上标点符号。(1分)2用“”画出描写狐狸的四字词语，用“”画出描写老虎的四字词语。(2分)3为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？(2分)_(二)课外阅读。(11分)蚂蚁很忌妒蜜蜂。有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了想，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答，因为你们的劳动是为了自己，我们的劳动却是为了人们”蚂蚁听了小蜜蜂的话，口服心服，对
5、小蜜蜂十分钦佩。他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了。谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎会不夸奖你们呢？”1写出下列词语的近义词。(3分)觅食()夸奖()勤劳()2将文中画横线的句子换种说法，意思不变。(2分)_3用“”在文中画出一句最能表达中心的句子。(3分)4给短文加上一个合适的题目，写在横线上。(3分)_四、我写我心。(20分)老虎知道自己受骗了，心里暗想：下次我抓到了狐狸，一定要吃掉他。有一天，老虎遇到了狐狸，猛扑过去请续编故事，将句子写通顺，比一比谁编的故事最有趣。参考答案：第七组达标测试卷一、1.shnhuzhtnizhzhngcho 2示例： 3示例： 4示例：活河湖拥挤挨仔何们诉说话
6、5眼珠急忙公平仔细开始公共折纸抓住但是哭泣6示例：(1)大模大样自由自在(2)笑眯眯水淋淋(3)高高兴兴明明白白(4)争先恐后前呼后拥7鸟鼠鱼虎马鱼牛马8(1)(2)(3)(4)9(1)这是一只善良的狐狸。(2)一群小鸟在天上快活地飞来飞去。(3)我国特有的珍稀动物是大熊猫。(4)示例：因为今天下雨了，所以没有开运动会。二、1.不要仗着别人的势力欺压人。(或：认清事物的本来面目，不要轻易上当受骗)2高兴拌起嘴来生气3松鼠小熊纸船风筝4万兽之王小猴子照自己习惯的方式三、(一)1.，！2神气活现摇头摆尾大摇大摆半信半疑东张西望3因为野兽看到了狐狸身后的老虎。(二)1.找食表扬勤快2你们这样一心为别人，人们都会夸奖你们。3你们这样一心为别人，人们怎会不夸奖你们呢？4蚂蚁和蜜蜂四、思路点拨：狐狸被抓以后，他会怎么说怎么做呢？他会想到什么计谋逃生呢？老虎又有什么反应？狐狸会逃脱吗？请大胆展开想象。例文略。好老师好童学原创设计，加微信免费更新课件教案教学实录视频：haolaoshihaotongxue8