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1、教师个人参考计划总结参加国培学习有感我有幸参加了吉林省农村初中老师教学技能远程培训，成为信息技术学科一班的成员，在这个班里我的年龄最大，平时大家在网上都称我谢大姐。即然年龄领先，学习也不应落后，我报着“活到老学到老”、“学无止境”的思想境地投入了紧张的国培学习。我们学校领导高度注重此项工作，先后召开了发动会及阶段总结通报会，张丽霞校长强调了此次“国培打算”的严重意义，我同参加培训的老师从思想上提高了认识，端正了学习态度，扎实认真地做好培训每个过程，使理论和实践结合，让培训出实效。我按着金主任的指示，细心阅读了“国培方案”，领会了国培目的与任务，通过远程信息技术学科培训，提高我们专业素养和教育教
2、学才能，从而更好地胜任课堂教学，有效处理教学中的实际咨询题，提高教育教学水平和才能。明确了培训内容与学习方式，第一部分：领会课程标准；第二部分：把握学科领域、主题；第三部分：运用多种教学方法；第四部分：典型案例分析与重构。注册学习一路还算顺利，但是在讨论发贴和上交作业过程中也遇到过烦恼，我先后与同班的学员进展了交流和讨论，在国培群里也得到了辅导员老师的热心相助，更让我欣喜的是我结识了许多有“共同语言”的同行，我也积极在论坛中参与交流研讨，及时发贴与回贴由于工作烦忙，我们国培学员学习时间大多是在八小时之外或休息日来完成的，难免发生由于家务或身体等缘故没有及时发贴与回贴现象。在主管领导金主任的及时催促下，在技术指导老师穆老师的耐心指导下，我们国培学员的学习正有条不紊进展，相信在国培学习完毕之际，我们一定会交上令人满意的答卷。