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1、 上课时间 年 月 日至 月 日授课班级 八 年级 班授课老师课时第三周 第一节 课题16.3二次根式的加减（1）【教学目标】知识与技能：1.了解同类二次根式的概念，会识别同类二次根式。2.通过整式加减法运算与二次根式加减法运算的比较体会类比思想。02学*0*1043.能够正确进行简单的二次根式加减法的运算。过程与方法：通过二次根式加减法运算培养学生运算能力。情感、态度、价值观：通过对二次根式加减法的探究，激发学生的探索热情，让学生充分参与到数学学习的过程中来，使他们体验到成功的乐趣。【重点】二次根式加减法的运算。【难点】探讨二次根式加减法运算的方法,快速准确进行二次根式加减法的运算。【考点】
2、二次根式加减法的运算。【教学方法】讲练结合启示法【教学工具】多媒体，课件【教学过程】导入新课：复习回顾1、计算：（1）2x-3x+5x （2）2、什么是同类项，如何合并同类项？ 自主学习一阅读课本P12， 回答下列问题：(5分钟）1、试观察下列各组式子，哪些是相同类别的二次根式：（1） （2） （3） （4）从中你得到 :2、 计算下列各式 ：（1） （2）（3） 3、二次根式加减时，先将二次根式 再将被开方数相同的二次根式进行 。 自学检测一课本P13 练习1（抄题）1、 2、 3、课本P15习题16.3 复习巩固1、1（1） （2） （3） （4）自主学习二 解： 解： 自学检测二课本P13练习2、（1） （2） （3） （4）【巩固练习】拓展训练1、选择题（1）二次根式： 中，与 是同类二次根式的（ ） A和 B和 C和 D和（2）下列各组二次根式中，是同类二次根式的是（ ）A 与 B 与 C 与 D 与2、计算： （1） （2） 3、计算：（1） （2） （3）【课堂小结】通过这节课你学到了什么？最简二次根式的概念； 2.同类二次根式的概念；进行二次根式加减法的步骤【布置作业】 课本P15【习题16.3】 复习巩固 2、3 综合运用 5 【课后反思】审批意见备课组长签名年 月 日3