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成长学案 学校 班级 姓名 同学们，让我们一起来完成11课的教学目标吧。1、解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。2、有感情地朗读课文。抓住课文的重点部分，体会作者要表达的思想感情。3、学习本课生字新词。导学案师生随笔完成教学第一步：一、自主合作探究：你学会了哪些生字词？有需要提醒大家注意的字词吗？在括号里填上合适的词语（ ）的眼睛 （ ）的大雪（ ）地回答 （ ）的男孩儿完成教学第二步：二、抓住重点段落深入体会1、默读课文，边读边思考（1）默读课文1-6自然段，画出小男孩的表现（包括他的语言和动作）（2）看到小男孩当时的表现，你会想些什么？2、集体交流，抓住重点句体会，深入体会小男孩内心所想（1）“自言自语地嘀咕好像他的口袋里只允许装两块钱。”（2）当“我”表示要多给他一根香肠时，他用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”、3、语言训练：听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好，也许（ ），还也许（ ）。完成教学第三步：三、体会第7-13自然段（1）“我”看到了什么情景，使“我”恍然大悟？（2）此时，你心中又有怎样的想法呢？你明白了什么呢？（3）明白了事情的真相，你想对小约翰或他的妈妈说些什么呢？拓展：如果约翰站在你的面前，你会怎样夸他呢？今天我又有了新收获：