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1、学年第二学期教育教学工作参考计划指导思想:以县局和镇联校小学工作打算为指导,以标准化建立为目的,以学生的文明礼仪及适应的养成为核心,进一步提高德育工作的实效性;以教学质量治理为中心,创出具有本校特色的教育教学经历;以校本研训为主线,以提高课堂教学实效性研究为载体,全面提高老师的教育力;以教学常规治理为重点,依法治教,提高师德涵养;通过目的治理,强化质量治理,提升办学水平。本学期的工作重点:1、加强课堂教学研究,开展好骨干老师示范课和青年老师评优课活动,提高课堂教学的实效性。2、接着深化推进教学改革,进一步创新、总结本人的教学特色。3、加强班主任的治理和培训,进一步探究学生自主治理形式。4、接着
2、深化开展良好适应适应养成教育,提高学生的文明素养。工作思路:一个核心,两个提高,三个确保。一个核心:以教学质量为核心,促进教学质量的可持续开展。两个提高:提高德育工作的实效性;提高课堂教学的有效性。三个确保:确保各年级各学科完成教学目的;确保教育教学过程治理落实到位;确保标准化学校建立有新开展。工作目的:1、教育教学(1)、加强德育工作,使小学生的德育评估合格率达100%。(2)、各科考试合格率达100%。其中统考科目成绩为:一年级语文均分达全镇第四名、合格率达100%、优秀率达20%以上,综合名次达全镇第四名;数学均分达全镇第四名,合格率达100%,优秀率达20%以上,综合名次达全镇第四名。
3、二年级语文均分达全镇第一名,合格率达100%,优秀率达30%以上,综合名次达全镇第一名;数学均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达40%以上,综合名次达达全镇前1名。三年级语文均分达全镇第5名,合格率达100%,优秀率达30%,综合名次达全镇第5名;数学均分达全镇第5名,合格率达100%,优秀率达30%,综合名次达全镇第5名;英语综合名次达全镇第5名;综合科目综合名次达全镇第5名。四年级语文均分达全镇前3名,合格率达100%,优秀达25%,综合名次达全镇前3名;数学均分达全镇第3名,合格率100%,优秀率30%,综合名次达全镇第3名;英语综合名次达全镇第3名;综合科目综合名次达全镇第3名
4、。五年级语文均分达全镇第2名,合格率达100%,优秀率达40%以上,综合名次达全镇第2名;数学均分达全镇第3名,合格率达100%,优秀率达30%,综合名次达全镇第3名;英语综合名次达全镇第5名;综合科目综合名次达全镇第3名。六(1)班语文均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达45%以上,综合名次达全镇前1名;数学均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达40%,综合名次达全镇第1名;英语综合名次达全镇第2名;综合科目综合名次达全镇第1名。六(2)语文均分达全镇第2名,合格率达100%,优秀率达45%以上,综合名次达全镇第2名;数学均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达40%,综合
5、名次达全镇第2名;英语、综合等参加统考的科目名次均要到达全镇前2名。(4)、小学生体育合格率达100%。(5)、小学生的综合实践才能、相应劳动技能到达培养开展。(6)、加强学生心理教育、平安卫生教育、法制教育,促进学生身心健康成长。(7)、接着开展学生行为适应养成教育活动,提高教育效果。3、课改实验(1)、全员参与课程改革实验,积极参加各级课改培训,严格按照课改要求开全上好各类课程。(2)、加强校本资源的开发和利用,坚持搞好校本教研。(3)、接着搞好课题实验。4、老师队伍建立(1)、加强老师学历提高进修的监管,力促本校45岁以下老师参加和完成小学专科以上学历进修。(2)、接着加强对青年老师的教
6、学常规、班级治理、教材处理、教科研才能等方面的培育提高。5、加强平安卫生教育,确保学校师生人身、财产平安无事故。主要工作任务及措施:一、加强教育过程治理,做到科学、标准、创新、有效。(一)做好三引、四促工作,不断深化教学常规治理。三引:一是引导老师认真学习义务教育法、未成年保护法严格按小学治理规程去做,坚持每天一小时的体育活动时间,不加重学生的课业负担,尊重学生的人格,加强依法治教、依法执教的认识。严禁体罚与变相体罚;严禁给学生留大量机械重复的家庭作业。二是典型引路,树立老师中的班务治理典型和课堂教学典型,促其发挥骨干带头作用和辐射作用;三是课改引深,在不断学习、探究和总结课改经历的根底上,进展梳理反思,对部分内容进展细化、分化,提炼精华。2、四促一是以课促教,重课堂教学过程和当堂检测效果,做到:教的有效,学的愉快,考的满意;二是以帮促教,采取师徒结对活动,师傅每位学期听课不少于8节,徒弟每学期不少于5节。在听课上做到三个一:找出一个亮点,指出一个缺点,提出一个建议。三是以考促教,注重学科知识各阶段的评价,周考、月考和期中、期末考试相结合;四是以评促教,进一步标准各项治理制度,定期检查老师的备课、听课记录、学生的作业评价等,并及时进展总结,对老师的工作进展全面、细致的评价。(二)以提高课堂时效性为目的,深化推进洋思工程,创学校特色