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1、2006-2007学年度潍坊市诸城九年级下学期单元过关考（五）一、积累与运用(20分)1给下列加点的字注音。(2分)莘莘( )学子 纤( )维 谄( )媚 觊( )觎2下列各句都有一个错别字，请用横线标出，并在后面括号里改正。(2分)实施素质教育，由其要注意培养学生坚强的意志。( )那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，既使简朴而别具匠心。( )刻不容缓，我必需马上动身。( )这位年轻的青年，步伐坚定，精神震奋地走上台来，双手接过聘书。( )3依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是( )(2分)当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间_，我觉得自己就像童话里的女孩。为了这样一个短暂而细小的生命
2、，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给了它制作居所却又多_、多仔细、多么地一丝不苟啊!学问_不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。如今建国伊始，_不正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时吗?A徜徉 精制 既然 百废俱兴B徘徊 精制 即使 百废待举 C徘徊 精致 虽然 百废俱兴 D徜徉 精致 固然 百废待举 4下面语段存在语病，请按要求改正。(3分)每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想；祖国需要我们学好科学文化知识，去开创辽阔的大西北，让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中营造一个个高峡平湖(1)第处句子成分残缺，修改的方法是_。(2)第处“开创”这个词使用不当，
3、应改为：_。(3)第处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：_。5阅读下面的文字，按照要求答题。(5分)我爱读书我读吴承恩的西游记，领略齐天大圣( )降妖除魔的神通广大；我读笛福的( )，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的，走进保尔柯察金的心灵世界书引领我与古人对话：“_，不舍昼夜”孔子告诉我时间的珍贵；“关关雎鸠，_；窈窕淑女，_。”这跨越千年时空的诗句，让我体悟到古代劳动人民爱情的纯真；“老骥伏枥，_；烈士暮年，_。”令我体验到曹操老当益壮的情怀；“_，断肠人在天涯。”使我感受到游子思乡的惆怅；我在心目中描摹王维笔下“_，长河落日圆”的壮丽图景；我在写
4、作时揣摩苏辙“文者气之所形_”的为文主张。(1)请在文中括号内填入作品的人物名或作品名。(1分)(2)根据语境，在文段中的横线上填写诗歌原句。(4分)6阅读下面的语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填在下面的横线上： 李白的云帆点缀了沧海之水；杜甫的花鸟诉说着亡国之悲；辛弃疾的醉眼迷离了烽火连营；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；李商隐的烛花照亮了回家的道路；苏东坡的月亮抚慰了天下离人的感伤。(3分)(1) _ (2) _ (3) _(4) _ (5) _ (6) _7阅读下面诗歌，回答问题。(3分)寄李儋元锡(唐) 韦应物 去年花里逢君别，今日花开已一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。身
5、多疾病思田里，邑有流亡愧俸践。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。 【注释】李儋(dn丹)，字元锡，韦应物的诗交好友，时任殿中御史。黯黯：情绪低沉，心境黯淡。邑：指苏州。流亡：出外逃亡的人。指灾荒的饥民。问讯：探望。(1)这首诗不是一般的应酬之作，而是深刻寄寓对时局看法的感怀之篇。诗中领联“春愁黯黯独成眠”中的“春愁”指的是_。(2)在诗中，表达诗人心系乡民疾苦，自责自己无力改变当时现实的两句是： “_，_。”(3)本词表现了作者怎样的思想感情?二、阅读(40分)(一)阅读下面文章，完成812题。(10分)难忘的一躬 上初三的时候，人气最高的是政治课孙老师。他不但课讲得有特色，待人处事也无可挑剔。
6、最叫人难忘的是每堂课在班长喊起立之后，他总要鞠躬还礼后才正式上课。 孙老师最讲信用，答应我们什么事。他总会做到。对我们这些学生来说，孙老师就是我们学习做人的一本活教材。孙老师的所说、所做，几乎成了我们的行动指南。 中考前几天的一个下午，第三节是政治辅导课。 上课铃敲响，进来的却不是孙老师，而是我们的班主任李老师。 “同学们孙老师有点事，不能来上课了。不过他让我转告大家，放学前后，他一定赶回来，把大家的课补上。” 那时我们还小，谁也没有去想孙老师会有什么事，也没有人想到去问，但大家都认为，孙老师到时一定会来上课。 放学的铃声响了。孙老师还是没有来。 大家谁也没有动，因为同学们都相信，孙老师一定会
7、来。 时间一分一秒地过去，教室外站满了接孩子的家长。一刻钟过去了，不少家长走进教室领孩子，但没有同学走。 “孙老师说了，他一定会回来的。” 家长们只好退出去，静静地在教室外面等。 校长过来了。他轻声地告诉大家，两个小时前，孙老师的家属在校门口出了车祸，正在医院抢救。孙老师可能不会回来了，大家可以回家了。 不少家长再次走进教室领孩子，但依然没有人动。同学们还是认为，孙老师说过他会回来，他就一定会回来的。 教室里正因家长劝孩子回家而出现骚动时；孙老师的身影出现了。他来不及擦掉额头的汗水，就向依然在教室外的家长深深地鞠了一躬，连连说了几个“对不起，请多原谅”。然后，他走进教室，又向我们深深地鞠了一躬
8、：“对不起，让大家久等了，今天就不必起立了，我们直接上课。” 教室内静得出奇。 孙老师平静地讲完了准备的课程，再次向同学们深深地鞠了一躬：“谢谢大家的支持。我还有点事，有什么不明白的，明天继续。” 然后，对着教室外的家长们，孙老师又是深鞠一躬：“给你们添麻烦了，请多原谅。” 不一会儿，他的身影消失在了全体同学和家长的目光中。 中考后我们才知道，孙老师的家属在那次车祸中去世了。 同学们泣不成声。 那个下午，孙老师的一鞠躬一直深深地印在我的记忆里。成为一名教师以后，我一直把孙老师那几个抱歉的鞠躬作为自己对待学生和做人做事的准则，并把它当作我人生中一笔最宝贵的财富 8班主任李老师说：“同学们，孙老师
9、有点事不能来上课了”这句话中的“事”具体指的是哪一件事?班主任为什么不把这一事情说出来?(2分)9“一定会回来的”这几个字眼为什么在文中多次重复?(2分)10如何理解题目“难忘的一躬”?(2分)11人生需要选择，文中主人公孙老师面对怎样的情景做出怎样的选择?(2分)12试分析小小说主人公孙老师的形象。(20字以内)(2分)(二)阅读下面文章，完成l317题。(10分)春风更绿北半球 科学家去年发现，由于气候变暖，北半球正变得越来越绿。美国科学周刊5月31日一期报道说，研究人员在进一步研究后发现，由大规模火山爆发而进入大气的污染微粒数量惊人，它们减慢了植物的生长，却提高了土壤汇集碳的能力。 研究
10、人员在去年9月利用卫星数据证实，自1981年以来，北纬40度以上的植物生长得更加茂盛。北纬40度是从纽约、马德里延伸至北京的一条线。他们还确定，生长季节延长了几天，尤其是欧亚大陆。他们提出的造成“更绿温室”的一个可疑原因是，温室气体在地球大气中积聚可能造成气温升高。 研究报告两作者之一、波士顿大学教授兰加米内尼说，在查阅了1992至1993年之间的数据后发现，菲律宾皮纳图博火山喷发使高空大气层的浮质增加，导致更多的太阳光被反射回太空造成地球温度降低。结果是，太阳光减少，植物长出的新叶子减少，因为它们利用阳光、二氧化碳和水为树干、树叶和组织的生长制造糖分。米内尼及其同事利用计算机模型模拟光合作用
11、，并计算出与放出的碳量相对的植物生产的糖量。 皮纳图博火山喷发是大自然考察研究人员的一种试验。火山抛入大气的浮质产生两年的冷却效应。在这段时间，全球的变绿趋势减弱了。计算机模拟结果确切预测到了这一效应。二氧化碳是主要的温室气体被怀疑在全球温度上升中发挥了作用。如果北方的森林变绿，那么它们可能已经在吸收更多的碳，这一过程将影响全球温度变化。13本文说明的主要内容是_。(2分)14文章第一段中“大规模火山爆发而进入大气的污染微粒数量惊人”这一现象产生的结果是怎样的?（2分)15第二段中“自1981年以来，北纬40度以上的植物”有哪些变化?(2分)16从全文来看，科学家认为气温升高的原因是什么? 造
12、成这种原因的主要成分是什么?(2分)17根据你对全文的理解用辩证的观点谈谈“如果北方的森林变绿”将会使全球的温度发生怎样的变化。(2分)(三)阅读下面文章，完成1822题。(10分)学会倾听 古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。寥寥数语，形象而深刻地说明了“听”的重要性。 生活和工作中要注意倾听，倾听您的爱人，分享其快乐，用体贴化解共烦恼；倾听您的孩子，以朋友的姿态感知那颗心灵，给予他们前行的信心；倾听您的双亲，_，_；倾听您的同事和朋友，真诚地为其进步高兴，为其成功喝彩，成为他们雨中的一把伞，路上的一盏灯。 作为一个领导干部，乐于倾听、学会倾听、善于倾
13、听，是一种优良的品质和修养。 风敲修竹，本是天籁，郑板桥独能“衙斋卧听箫箫竹，疑是民间疾苦声。”他心里装着百姓。这是一个有良知的封建官史的聆听。身处官位，俊才茂德，却能尊贤容众，虚己以听，是很难得的。我们共产党人来自人民、为了人民，依靠人民，与人民群众理应保持最亲密的联系。乐于倾听老百姓的声音，本身就表现出一种情为民所系的精神境界。 官员政要，庙堂伟器，决策施政经邦治世，更需要学会倾听。孔子说：“_、_”。又说：“三人行，必有我师焉”这是一种虚心求教的精神。没有人能够做到百事通。认识总是有局限性。因此，学会倾听，问计于民，是一个重要的领导方法和工作方法。制定政策，作了决策不仅要倾听领导意见，还
14、要倾听专家意见，倾听老百姓的意见。学会倾听是决策民主的一个十分重要的方面。 兼听则明，_，是一条古训。倾听，最难得的是，善于听取不同意见甚至反面意见。齐威王听邹忌谏言，下令奖赏进谏者，以致“虽欲言，无可进者。燕、赵、魏闻之，皆朝于齐”。唐太宗李世民得一犯颜直谏的魏征，广开言路虚心纳言，政治修明，慎始敬终，开创贞观盛世。这些都说明兼听的重要。作为领导干部一家要有容人容事的雅量。不容人，难以与人团结合作；不容言，极易决策偏失。我们共产党人以全心全意为人民服务为根本宗旨，乐于倾听、学会倾听、善于倾听，我们就能够在改革和建设的实践中汲取更多的智慧和力量，掌握先机和主动，切实把人民的利益实现好、维护好、
15、发展好。 选自人民日报(20031125)有删改18表明本文论证中心的段落是_ (填序号)。(2分)19(1)用最简洁的语言概括三个自然段的分论点分别是：_、_、_。(1分)(2)第三个自然段运用的主要论证方法依次是：_、_、_。(1分)20清在第自然段的横线上，联系上下文仿写句子。(2分)21请为第自然段补充两个共产党员的事例，组织语言，形成论据，使论据更充分，更典型。(2分)22请在第自然段划线处填写恰当的引语_、_。在第自然段划线处填写恰当的句子，完成古训，_。(2分)(四)阅读下面文章，完成2327题。(10分) 甲水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独
16、爱莲之_，_，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也? 噫! 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱；宜乎众矣! (选自周敦颐周元公集) 乙自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶既生则又日高一日。日上日妍有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之姿，迨至菡萏成花，娇姿欲滴后先相继；及范之既谢。乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有荷叶之清香，荷花之异馥避暑而为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中
17、败叶，零落难堪，似成废物矣乃摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙也者。无一时一刻不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。 (选自李渔亲情偶寄芙蕖有删节) 注：荷钱：指初生的小荷叶。劲叶：指长大了的荷叶。菡萏(hn dn)：未开的荷花。异馥：(f)：异香。23将甲文中横线处空缺内容补充完整。(2分)予独爱莲之_，_。24下列句中加点的“而”与“摘而藏之”中的“而”用法相同的一项是( )(2分)A面山而居 B后狼止而前狼又至C乃记之而去 D溪深而鱼肥 25解释下列句中加点的词语。(2分) (1)菊之爱陶后鲜有闻。 鲜：_(2)不至白露为霜，而能事不已。 已：_26翻译下列句子。(2分)(1)可远观
18、而不可亵玩焉。(2)无一时一刻。不适耳目之观。27甲乙两个文段都是写荷花，都表达了作者对荷花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。(2分) 附加题(4分)1模仿下面括号里的成语对前面数字的形象进行别致的描述，在后两个括号里填上合适的成语以形象地描述最后一个数。(2分)A100000(万无一失) B1000=100100100C1/100( ) D723.5( )2以下是光合作用的化学方程式，请把它用文字表示出来。(3分) 三、写作(60分) 28阅读下面材料，按要求作文。(60分) 走近书籍，我们丰富了知识，受到精神上的熏陶；走近自然，我们学会了平等，受到思想上的启迪；走近生活我们收获了感动，受到心灵上的震撼；走近古人，我们穿越了时空，受到灵魂上的洗礼 请以“走近”为话题，写一篇文章。 要求：题目自拟，除诗歌外，文体不限。 字迹工整，书写规范，不少于600字。 文中请不要出现真实的姓名、校名。