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备考策略 王娜通过三次月考成绩分析，使我找出了1班2班学生成绩的不足之处，现分析如下：第一次月考主要考察学生的识记能力，结果1、2班成绩均较理想，也就是说学生还是可以记忆一些知识点的；第二次月考主要考察能力，分析解决问题的技能，结果1、2班成绩均不理想，可见，学生的自学能力以及举一反三的应试能力欠缺，需要在以后的复习中多锻炼思维能力，解决问题以及审题的能力；第三次月考主要考察基础知识，大部分题均为原题，但是学生却没有取得好成绩，原因在于上课没有认真听讲，课后有没有好好总结复习，导致讲过的原题也不会做。这次让学生在卷子上做了自己的成绩分析，大部分学生认为题较为简单，但是自己粗心、审题、随意等等因素导致成绩不好，再有学生深刻认识到上课要专心听讲，多复习讲过的原题，基础很重要。在今后的复习中，主要抓课堂听课情况以及处理过的习题再抽查，即多抓原题，基础，复习进度适当放慢，让学生大部分都能跟上，对于学习能力强的学生可以提前布置习题，开小灶，多抓成绩有问题的学生，争取下次考试取得好的成绩。