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1、高安市第二小学电子备课表五 年级 数学 学科课题：平行四边形面积的练习 主讲人：江花子教学目标：1巩固平行四边形的面积计算公式，能比较熟练地运用平行四边形面积的计算公式解答有关应用题。2养成良好的审题习惯。教学重、难点：运用所学知识解答有关平行四边形面积的应用题。教学用具：课件、网络资源链接： 教学过程：一、温故知新1平行四边形的面积是什么？它是怎样推导出来的？2口算下面各平行四边形的面积。（1）底12米，高7米；（2）高13分米，第6分米；（3）底2.5厘米，高4厘米二、指导练习1补充题：用两种方法算出下面图形的面积。7.5厘米6厘米4厘米5厘米2.练习十五第5题： a、下面两个平行四边形的
2、面积相等吗？b、每个平行四边形的面积是多少？c、你可以得出什么结论呢？（等底等高的平行四边形的面积相等。）3.练习十五6题让学生抓住平行四边形的底和高与正方形有什么关系。（平行四边形的底和高分别等于正方形的边长。）4.练习十五第3题：已知一个平行四边形的面积和底，求高。分析与解：因为平行四边形的面积底高，如果已知平行四边形的面积是28平方米，底是7米，求高就用面积除以底就可以了。三、思维拓展：1.练习十五第7题。用木条做成一个长方形框，长18厘米，宽15厘米，它的周长和面积各是多少？如果把它拉成一个平行四边形，周长和面积有变化吗？2.练习十五第8题。四、课后作业：练习十五第4题。板书设计：平行四边形面积的练习S=ahh=Saa=Sh等底等高的平行四边形面积相等。