《信息技术优化课堂教学.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术优化课堂教学.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、信息技术优化课堂教学(音乐：蝴蝶飞）目标： 1、欣赏歌曲，通过动作、画面来感受蝴蝶飞飞的情景。2、初步学唱歌曲，能用优美的声音来进行演唱。 3、了解蝴蝶的外型特征和生活习性4、培养幼儿观察和探索大自然的精神。学习内容：在日常的生活中，当孩子们看到“蝴蝶”的时候总是会表现出好奇、兴奋等各种各样的反应。孩子们对蝴蝶都很感兴趣，然而，绝大多数幼儿并不知道蝴蝶是由毛毛虫变成的。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，选择这个主题是以幼儿的兴趣为出发点，让幼儿在认识蝴蝶的同时，通过在各个活动的过程中，学习观察和探索大自然，感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时学习正确地使用量词，使幼儿在一边游戏一边讲述的过程
2、中，充分理解故事，体验参与文学活动的快乐。并乐于参与集体游戏并尝试介绍自己的作品，同时，培养幼儿的观察能力、想象力及语言表达能力。活动准备1.课件-动画片：蝴蝶视频 2.音乐：蝴蝶飞。3.绘制图片：蝴蝶、花。活动过程一、动画片导入1.教师：小朋友，你们喜欢漂亮的蝴蝶吗？我们一起来看一个蝴蝶的动画片好不好啊？2.观看动画片：蝴蝶启发幼儿做蝴蝶飞舞动作，表现蝴蝶快乐的情趣。二、学习歌曲1.歌曲蝴蝶飞今天老师给你们带来一首好听的曲子，名字叫蝴蝶飞。你们想听吗？我们听听看有什么感觉？提问：听了这首曲子你有什么感觉？（幼儿回答）2.欣赏音乐（1）听听看蝴蝶在什么时候飞出来了？（2）美丽的蝴蝶看见美丽的花儿会做些什么？我们再来听一遍音乐，听听蝴蝶有哪些特征，在干什么？3.幼儿随音乐演唱歌曲，重点练习连音的唱法。用领唱和齐唱的形式演唱歌曲。三、游戏：蝴蝶飞飞1.幼儿随音乐学做蝴蝶飞的动作，教师讲解，并示范蝴蝶飞的动作。2.幼儿随音乐学做蝴蝶的动作。请个别幼儿表演，教师讲解，并示范蝴蝶的动作。3.请幼儿带上手绘蝴蝶卡纸分角色表演蝴蝶飞飞（游戏玩法：全班幼儿围成一个大圆圈幼儿作蝴蝶跳舞。）