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1、八年级第一学期期中考试语文试卷（时间：90分钟，满分100分）第一部分基础知识与运用（17题23分）1下面加点字注音完全正确的一项是()。（2分）A阻遏()壬戌(sh)取缔(d)阡(qin)陌交通B吊唁(yn)交卸(xi)老妪(y)怡(y)然自乐C箱箧(qi)仄(z)歪诘(ji)问张皇(hung)失措D鞠(j)躬震悚(sng)差(ch)使穷愁潦(lio)倒2、下列语句中加点的成语使用正确的一项是()。（2分） A. 她虽是从业才三年的演员，但能把祥林嫂这个人物的内心世界表演得惟妙惟肖。B. 由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。C. 叶圣陶先生说
2、，苏州园林是我国各地园林的标本。去年到苏州园林游览后，真觉得名正言顺。D. 目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。3、下面各句中，没有语病的一句是()。（2分）A具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。B针对目前因特网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。C为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。D网络作为传媒，必须承担社会教育责任。4、依次填入下面横线上的语句，与上文衔接最恰当的一项是（）（2分） 越来越多的中国学生远渡重洋，去海外求学。 排在中国后面的依次是印度、韩国和加拿大。 2011年，在美国高校70万估计留学生中
3、，21.8%来自中国，中国留学生是人数最庞大的留学群体。 与此相反，中国留学生的人数却以每年超过20%的速度上升。 过去三年间，上述三国在美留学生人数变化已经趋于停滞。A B C D5朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的-，-。（2分）6.诗文默写（每空1分）。（1）少壮不努力，-。（2）-，徒有羡鱼情。（3）出淤泥而不染，-。（4）望岳中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是：-，-。（5）表现作者交往之雅的句子是-，-。 7.综合性学习。（6分）据人民网10月24日消息：2012年10月起，中央电视台联
4、合优酷等多家媒体共同发起“文明天下”大型媒体行动，呼吁每个人行动起来，倡导文明行为。此次活动呼吁每个人都是“文明天下”的参与者、传播者、倡导者，鼓励大家拿起手中的DV、手机、相机，记录身边关于文明的点滴“小事”，揭露不文明现象，表彰文明行为。现在，请你也积极参与到这次活动中来。（1）请你为这次活动拟一个主题词 (3分)（2）在我们的校园中也存在着一些不文明现象，你觉得学校可以组织哪些活动，提高同学们的文明素养？（3分）第二部分阅读理解（819题 37分）一、阅读下面的古诗，回答89题。（4分）杜甫春 望鉴赏国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲
5、不胜簪。8诗的前四句都统领在一个“”字中。（2分）9本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？二、阅读下面的文言文，回答 10 14题。（17分）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余
6、人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （节选自陶渊明桃花源记） 10解释下列加点的词。（4分） （1）屋舍俨然 俨然：（2）阡陌交通 交通：（3）便要还家 要：（4）乃不知有汉乃：11把下面文言句子翻译成现代汉语。（4分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）此中人语云：“不足为外人道也。” 12源于本文且借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界的一个成语是（2分） 13文中说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”。联系全文，说一说桃源人为什么“叹惋”?(2分)14
7、从选段中可以看出陶渊明所向往的是怎样的一种理想社会？（4分） 三、阅读下面的记叙文，回答1519题。 （17分） 火是风儿吹开的花 杜启龙十三岁那年，我做了一件“惊天动地”的大事。 那时，我在上小学四年级，一个偶然的机会，在一家报纸上看到一则征文启事。我忍住狂乱的心跳，在一个无人的夜晚，写了篇题目为我的理想的作文。第二天，又像做贼一样把信投进邮筒。 在稿子寄出好长时间里，我一直都沉浸在幸福和忐忑中。然而，一切似乎并没有改变。太阳依然东升西落，每天还依然是上学，放学。 一日，当我吃完午饭到教室时，看到有好多同学正围着班长狂笑不已。看到我进来，笑声更是像决堤的洪水。他们用手指着我大声说：“看，咱班
8、的大作家来了！”我一惊，顿时愣住了。正不知所措之时，班长兴冲冲地走到我跟前：“作家同志，我们班因你而骄傲！”他的话刚说完，笑声再次轰然而起。这么多年来，我 一直默默守候在教室的角落里，有很多老师都不知道我的名字，现在猛地被推到风头浪尖之上，一时变得手忙脚乱。“怎，怎么了？”“怎么了？”班长脸一扬，“你的文章发表了！”“啊！”我忽然有一种被抛到半空的感觉，一下子跳了起来，然后抓住班长的肩膀使劲晃着，“真的吗？真的吗？真的吗？”哈哈， 教室里再一次响起哄堂的笑声，还有的干脆使劲敲起桌子。“真的！”班长说着把一封已经开口的信扔到我的身上。我匆匆打开，里面就是我的那篇文章，只是第一页多了几个字：“退回
9、，继续努力！” 时间顿时凝固了，我的心一下子跌到失望的深渊，真恨不得找个地缝钻进去。“你的理想不是当作家吗，我看你干脆当家作得了，在家里作！”他的话就如鞭炮的捻子，再一次引爆了全班。我就像孔乙己，给教室内外带来了快活的空气。 那个中午我不知道是怎么过来的。回到家，妈妈正坐在厨房里做饭，我不觉哭起来。妈妈慌了，问发生了什么。我抽泣着把事情的经过告诉了她，她听后，什么也没有说。 不知过了多少时候，她拿出一盒火柴，抽出一根轻轻一划，顿时一个如豆的火苗燃烧起来。她说：“孩子，吹灭它！”我不明白妈妈究竟要干什么，只是对着火苗，噗的一声，火熄了，剩下一缕袅袅升起的青烟和一截烧焦的木棒。母亲又用火棍挑起锅底
10、正在燃烧的柴火，对我说：“对这里面吹。”我使劲吸了一口气，然后对着锅底狠狠地吹了过去。那火如浇了油似的，熊熊燃烧起来，还有一团火苗发怒了一 般挤出了灶膛。母亲随手往锅底又加了一把柴禾，对我说，“继续吹，吹灭它。”我茫然地摇了摇头，说：“火太大了，吹不灭。” 好久后，母亲语重心长地说，“火柴一口气就轻易吹灭了，而锅底下的火越吹越旺，你愿意做火柴还是愿做柴火啊？”“我要作柴火。”我重重地说。 当说完那句话的时候，我就像卸掉了负载的重担一样，顿觉身轻如燕。五年级，我终于在一家小学生读物上发表了第一篇文章，继而，第二篇，第三篇也纷至沓来。我成了班级和学校名副其实的“作家”。面对同学钦羡的目光，我终于明
11、白，之前之所以受到讽刺，是因为我不够优秀。 如今，无论做什么，每当我看到别人异样的目光，听到别人讽刺打击，遇到困难和挫折想停下脚步的时候，我都会想起母亲锅底下的那堆柴火，它如一朵无比美丽的花朵迎风怒放，催我上路。选自小品文选刊2011第4期15.请用简洁的语言概括本文的故事内容。（3分）16、第段中“看，咱班的大作家来了！”这句话让“我一惊，顿时愣住了”，请你结合上下文，揣摩“我”当时的心理活动，并补充在 下面的横线上。（2分）17、对语言的敏感会让你品出平淡中的深味，请按要求品析下列句子。（4分）(1) 将第段中画线句子“真的吗？真的吗？真的吗？”改成“真的吗？”好不好，为什么？（2分） (
12、2) 分析第段中画线句子“时间顿时凝固了，我的心一下子跌到失望的深渊，真恨不得找个地缝钻进去。”的表达效果？（2分）18、文章第段在内容和结构上各有什么作用？（4分）19、你觉得文章中的母亲最突出的特点是什么？请结合文中的相关内容，作简要具体的分析。（4分）第三部分、写作（40分） 20题目：心中的彩虹你见过天上的彩虹吗？每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的“彩虹”吧？如果有的话，她会是什么呢？是你的一种美好记忆，还是你的一种珍贵感受？是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界？是你的一种青春期盼，还是你的一种不懈追求？无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮、一种精神支柱、一种精神力量。你曾经为她激动，为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所想所思写出来吧。要求：文体自选(除诗歌外)不少于600字文中不得出现真实的地名、校名、人名。