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1、购物的学问课堂实录一、谈话导入：师: 你买过东西吗？你会买东西吗？你们可别小看这买东西啊，买东西不光有趣，那里面还藏着许多学问呢！如果你掌握了这门学问，就能买到物美价廉的商品。否则，就有可能买到质量差、价钱高、甚至是假冒伪劣商品。同学们，你们想不想了解这购物中的学问呢？好，这节课就让我们一起去探究购物的学问。（板书课题）二、学问探究活动一：“价格的秘密”教师：现在老师要和你们先做一个“我猜猜猜”的游戏，你们愿意吗？教师:依次出示图片（盐、油画棒、桶装薯片）三种商品，请各小组商量后将你们认为合适的价格写在卡片上，最后我们要看看哪个小组给出的价格最准确或最接近。学生活动：根据实物猜价格，并请猜得准
2、确的小组派代表发言，说一说：为什么猜的价格准确呢？有什么窍门吗？教师小结：亲自实践、细心观察教师：课件出示橘子旅行图，让学生了解同类商品因为有各种因素的影响会出现不同的价格。学生：看商品猜价格A：地摊上的散饼干B:包装合格的饼干C：文具店的普通剪刀D：超市里的多功能剪刀教师小结：商品的价值不同，商品的价格也就不同。同样的商品也会因为“质量”、“时间”、“地点”、“产地”的不同，价格也有所不同，原来商品的价格还藏着这么多的秘密，知道了它们的秘密，对我们的购物可是大有帮助的。告诉老师，你们想不想做一个聪明的消费者？活动二：“火眼金睛”教师：原来，买东西里面有不少窍门哪！其实，在人们购物的一些细节中
3、，也能发现购物窍门。现在就让我们去找一找。教师1：组织交流，归纳（课件出示）购物窍门一：在换季、打折等促销活动时选购自己所需物品。教师2：组织交流。学生活动：小组拿出带来的小食品，看看包装，能在上面找到些什么；全班交流（找到生产厂家、生产日期和保质期、食品质量安全标志等）；归纳（课件出示）购物窍门二：购买食品注意卫生安全；买前看看产品说明。教师3：边出示课件边作讲解在地摊、农贸市场、批发市场购买蔬菜价格各不相同，并说出理由。学生活动：交流后归纳（课件出示）购物窍门三：同一类商品要多看几家商店，比较之后再买。教师4：组织交流，明确“电脑小票”与“发票”的区别以及它们的作用归纳（课件出示）购物窍门
4、四：购物后记得索要发票和电脑小票。活动三：“我来评判”教师：引语刚才，我们学到了那么多购物的学问，接下来就让我们来当当小评委，评判一下下面同学的做法对不对，为什么?学生活动：看录像片段，举“笑脸”或“哭脸”牌子判断，并说出理由。教师：学生评判后，课件出示归纳理由。三、小窍门大放送1、学生说说自己在购物中的好经验，教师适当点评。2、听听路人有什么好经验给大家分享。（课件出示“采访”，播放路人的经验介绍。）3、总结今天学到的购物学问（课件出示）并读一读。四、课堂小结今天我们学习了一门可以应用于生活实践中的学问购物的学问，这次活动真让老师大开眼界，小朋友们太了不起了！在以后的生活中，希望大家都做有心人，个个成为购物高手，理财专家。8、课堂练习：9、作业安排