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1、第三课时 认识几千几百几十几（二）教学内容：苏教版第五册P19教学目标：通过练习使学生能熟练地认、读、写万以内的数，能熟练口算整千数加、减整千数，整千数加整百数及相应的减法。教学重难点：0的读法。教具准备：计数器、挂图。教学过程：一、 复习：1.算一算：2000+2000= 4000+1000=3000+4000= 10000-2000= 2000+3000=2.读一读：2176 3098 9001 2030 2300 20033.6782里面有（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。3004里面有3个（ ）和4个（ ）。5个千和4个百组成的数是（ ）。5个千和4个十组成的数是（ ）。
2、5个千和4个一组成的数是（ ）。 二、 练习：1.读出下面横线上的数。世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度大约是8848米。世界第一大洋太平洋的平均深度大约是4028米。2.写出下面横线上的数。世界第一斜拉索桥上海杨浦大桥全长八千三百五十四米。世界著名的大瀑布尼亚加拉瀑布宽一千二百四十米。3.做“想想做做”的第7题。学生先在书上完成，再组织交流。引导学生进行对比，体会每组3道题之间的联系。4.找规律：让学生先独立完成“想想做做”的第8题，然后同桌两人合作进行找规律，看哪个组先找到规律。5.组数活动：老师提供3、7、0、0这四个数字，请学生进行组数活动。看谁组成的数最多？6.连一连：书上的第11题，学生先独立完成，再组织交流。7.课外小知识：学生自学“你知道吗？”的课外读物。自学后请同学来说一说：你知道了些什么？ 三、小结：这节课我们学习了什么？你知道了什么？四、作业：完成“想想做做”的第9题。