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1、榆林七中“学生自主分层管理”准备阶段实施方案 我校实施“学生自主分层管理”是实现学生“由他管到自管”科学转化的一中先进的管理模式，是我校教育改革的重头戏，是解放班主任和放手发动学生的大快人心的好事，所以在思想上我们要重视并积极参与。俗话说“好的开端是成功的一半”，“兵马未动，粮草先行”，因此我们绝不打无准备的仗，特制定准备阶段的步骤及措施。一、开学初的第一个月（即前四周）为宣传动员、工作布置、全面准备试行阶段，时间为2012年8月19日9月19日。二、开学第一周，宣传动员、布置任务。依次召开班主任工作会议、年级组长会议、政教处工作人员大会、住宿生大会、公寓楼楼管人员会议。通过大会，广泛宣传我校
2、“自主分层管理”模式的实施办法、具体要求、规章制度等内容。布置我校自主管理模式实施任务。三、开学第二周，组织军训、组建机构、整章建制。第2周、第3周，七八年级分别进行军事化训练，为今后升旗仪式、跑早操及生活习惯打好基础；组建政教处、年级组、班会自主管理委员会，成立各自主学习、生活、活动小组；制定各级管理委员会相关的管理制度、职责要求，以及班级文化细则公约等。四、开学第三周，精心修订、上报制牌、研讨培训。政教处、年级组、班级各级“管委会”精心修订各种制度、图表、细则、公约等，最后成文上报，订做各种牌、证、表等硬件设施。以班级和宿舍为单元，年级组和公寓楼为单位，灵活机动地召开住宿生、公寓楼及班级学
3、生干部、班主任等专门会议，进行专业的、可操作的培训会议，为自主管理做好干部上的准备。五、开学第四周，文化进班、制度上墙、干部就岗。各种表、册、证、牌全部进部室、班级、宿舍，上墙、入档、进库，政教处全面大检查。各级管委会正式成立，干部上岗，协调工作，初步试行。六、开学第三、第四周，开展“日行一善”主题教育活动，让学生在活动中体验自我约束、自主行为、健康向上的美德。七、备注事项。各模块自主管理准备工作要全面落实，确保一盘棋，步调一致。与我校“五项改革”协调渗透，尤其“自主管理”与“123教改”须协调一致，不可冲突、打架。.组织机构、制度要统一化，班级文化、公约要彰显班级特色，丰富文化内涵。各级各部垂直分管关系要明确、对口，要做到分工具体化、关系明确化、机构线形化、管理一体化、运行高效化。最后，希望本次“自主管理”改革真正实现“人人有事做，事事有人做”的愿望，并使我校的管理向科学化、民主化、自主化、人文化大大迈进！榆林七中政教处2012年8月22日