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恩江小学“合作备课”教学设计 主备课人： 2教学内容万以内加减法的复习学 习目标1. 通过复习更好地理解和掌握“万以内的加、减法。并提高学生的计算能力和估算能力。2. 能用所学的数学知识解决简单的实际问题。3. 培养学生的整理、解决问题的能力。自 学指 导认真阅读课本109页第3小题，思考下列问题：1、 计算万以内的加法要注意什么？2、计算万以内的减法要注意什么？3、你能提出一个用加减法计算的问题吗？先学过程15学生全面自学学生看书思考，完成自学指导，教师巡视。师指导学困生从注意加减法的计算的进位和退位的处理方法。自学检测用竖式计算计算下列各题175+162= 310-207= 259+148= 985-423= 325+464= 806-774=以 学定 教15出示错题：175+62=795 310-207=113 259+148= 1 7 5 3 1 0 2 5 9 + 6 2 - 2 0 7 + 1 4 8 7 9 5 1 1 3 3 9 7学生评判并分析错因：题1数位没有对齐；题2没有退位；题3没有退位，横式上没有写结果。当 堂训 练101、完成课本第112面的第5题。2、填上合适的数字 6 2 8 9+ 3 4 - 6 7 + 1 4 9 0 7 2 4 1 1 0 3 1教学随2014年9月2015年9月2016年9月3