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1、烛之武退秦师,一、教学目标 1、 理解“以、而、焉”3个词语。归纳本文的文言知识。 2、在掌握字词的基础上熟读成诵。 3、培养学生初步鉴赏文言文的能力。 4、学习古人国难当头、不计个人安危得失、顾全大局的精神。 二、核心素养 语言建构与运用：掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式，并归纳其规律，积累常见文言字词，掌握文言句式，分析人物形象。 思维发展与提升：体会人物对话的语气和特点，欣赏烛之武高超的劝说艺术。 审美鉴赏与创造：体味本文类比推理和比喻说理的方法，感知文中的人物形象，揣摩人物语言,体会人物的思想感情。 文化传承与理解：学习古人国难当头、不计个人安危得失、顾全大局的精神。培养积极的人生
2、观。,1,2021/3/26,一、左传简介,左传是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传是春秋末年鲁国的史官左丘明所著。 左转的别名春秋左氏传、左氏春秋。 因为左传和公羊传谷梁传都是为解说春秋而作，所以它们又被称作“春秋三传”。春秋三传：左传、公羊传、谷梁传。左传记事起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年。 (传注释或解释经书的文字。),2,2021/3/26,左传也是一部富有文学价值的历史散文著作。左传善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。,3,2021/3/26,二、故事背景,秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这
3、之前，郑国有两件事得罪了晋国： 一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。 郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年5月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。,4,2021/3/26,5,2021/3/26,春秋五霸,齐桓公姜小白,秦穆公赢任好,楚庄王熊（芈）侣,宋襄公子兹甫,晋文公姬重耳,6,2021/3/26,三、翻译全文,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦
4、军（于）汜南,晋文公、秦穆公联合攻打郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。,7,2021/3/26,佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。,佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。,8,2021/3/26,辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。,烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的
5、过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。,2021/3/26,9,夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。,当夜，烛之武用绳子从城上吊下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）烦劳您。,10,2021/3/26,越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。,越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，（您）怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？邻国的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。,11,2021/3/26,若舍郑以
6、为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。,假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。,12,2021/3/26,且君尝为晋君赐矣，（晋君 ）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。,况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕两城割让给您，然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。,13,2021/3/26,夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。,晋国有什么满足的呢？现在它已经在东边让郑国成为晋国的边界，又想扩张西部的疆界，如果不侵损秦国，
7、晋国将从哪里得到他们所企求的土地呢？使秦国受损而让晋国受益，您还是好好掂量掂量吧!”,14,2021/3/26,秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 。,秦伯很高兴，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，于是，秦伯就率军回国了。,15,2021/3/26,子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。,子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说：“不行。假如没有那人的支持，我就不会有今天。依靠了别人的力量却又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去
8、吧。”这样晋军也撤离了郑国。,16,2021/3/26,四、课堂练习,参考答案： 秦晋围郑 临危受命 说退秦师 秦晋退兵 1、大兵压境，小国告急。 2、郑文公诚心悔前过，烛之武大义赴敌营。 3、勇士闯虎穴，巧言退秦师。 4、秦穆公度势盟郑，晋文侯审时班师。,请用简洁的语言(或一副对联)概括各段内容。,17,2021/3/26,五、烛之武形象分析,烛之武其人：烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（y、养马的长官），大概相当于西游记里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。 冯梦龙东周列国演义 烛之武深明大义，临危受命，爱国且腹有
9、良谋、成竹在胸。,18,2021/3/26,六、烛之武的语言艺术,郑 亡 （言于秦）处处言秦，处处为郑 亡 郑 （害于秦） 舍 郑 （利于秦） 晓 以利 害 赐 晋 （负于秦） 肆 晋 （阙于秦）明则为秦，暗则图晋 句句与郑无关，句句关郑兴亡。 真可谓：三寸巧舌力挽狂澜息国难， 一番善言情荡衷肠罢干戈。,19,2021/3/26,古人对烛之武说辞的评论 三寸巧舌 力挽狂澜纾国难， 一番善辩 情荡衷肠罢干戈。 如此辞令，真无一字不妙，无一着不老靠圆密。 魏禧左传经世钞 一言之辩，重于九鼎之宝； 三寸之舌，强于百万之师。 刘勰文心雕龙,20,2021/3/26,谢谢听讲,祝同学们越学越好,21,2021/3/26,