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1、课题：无心插柳柳成第 1 课时 总第 8 教时20172017学年度第 上 学期教学目标1、能使用扦插、嫁接的方法帮助植物繁殖后代。2、了解植物繁殖方式的多样性。3、关注与植物繁殖有关的生物技术问题。教学内容16页18页重点难点能使用扦插、嫁接的方法帮助植物繁殖后代。教学方法演示、讲解法学习方法合作探究法教具准备易于利用扦插技术繁殖后代的植物的茎，相关CD。教学过程设计备 注课题引 入：通过上节课的学习我们知道了植物可以利用传粉的方式繁殖后代。学生讨论：植物还可以用什么方式繁殖后代吗？由于学生的知识水平不同，可能有的学生应用过扦插、嫁接技术，可能有的同学从书本上了解过扦插、嫁接技术，还有的同学
2、可能对扦插、嫁接技术一无所知。教师可以根据前测情况导入下面的教学。具体操作如下：前测情况亲身经历直接经验书本间接经验无经验导入对策请有经验的同学介绍方法这些方式是怎么回事？怎么操作呢？教师直接介绍教学步骤及主要内容二活动 植物分身术1、指导。在学生操作之前，必须掌握规范的扦插方法。学生观看相关CD。另外教师还要给学生提出实践要求：使用枝剪时应注意安全，要爱护植物。为学生特别讲述：教材图示中，剪除部分叶子是为了减少水分的蒸发；枝条下端剪成斜口，便于与土壤充分接触，在土中挖小坑的作用是防止擦伤植物的新断面。植物扦插能否成活，关键还要看扦插后的养护工作。提醒学生细心照料所扦插植物。2、扦插。教师选择成活率高的植物（如：大蒜、土豆、太阳花、芦荟）组织学生进行扦插的实践活动。3、介绍。教师借助课件向学生介绍利用其他器官繁殖后代的方法。如：大蒜、马铃薯利用茎繁殖后代，榕树用气生根繁殖后代、落叶生根用叶繁殖后代等。4、阅读。阅读科技史，指导学生了解植物的另一种繁殖方式嫁接。感悟科技与农业生产之间的关系。拓展 移花接木1、活动安排学生课外进行实践。2、让学生意识到嫁接能够结合不同植物的优点，在果树、蔬菜、花卉等方面应用广泛。小结与作业课堂小结植物繁殖的方式多种多样。本课作业扦插一株植物。本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）