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浅谈幼小衔接之入学教育徐江小学 应小涵作为一年级班主任，愈发认识到幼小衔接对一年级新生的学习和生活的重要影响，我将从第一印象、习惯养成、实践与理论的融合三个方面浅谈对幼小衔接之入学教育的一些看法。第一印象。从心理学的角度，第一印象往往会给人留下非常深刻的印象，也将影响着未来对事物的态度。学校和老师给一年级新生留下了怎样一个第一印象，将影响学生未来一个学期，甚至几学年的学习兴趣及态度，因此对其展开合理、适度的入学教育，让他们更好、更快、更全面地了解学校和教职员工，将成为一年级新生学习生活的重要基石。习惯养成。对于一年级新生的开学第一个月，行为习惯的规范和养成比学习新知识更重要。刚从幼儿园进入小学的孩子们需要一个适应新环境、新同学、新老师和新身份的时间及过程，而这便是幼小衔接的重要组成部分，以入学教育对其进行行为规范及习惯养成，将成为他们日后学习、交际、生活中不可估量的助力。实践与理论的融合。结合学生的年龄特点和幼儿园的教养方式，学生显然更喜欢亲自体验所接触、所学习的内容，而实际操作也更容易被记忆。从小学开始，理论学习将比幼儿园更为丰富，因此实践与理论的融合显得更为迫切。在幼小衔接中，如何把理论付诸实践操作成为了老师在入学教育以及未来教学过程中需要思考的问题。