北师大版四年级数学下册第一单元《小数的意义和加减法》练习一课件.pptx

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1、练 习 一,第一单元 小数的意义和加减法,北师大版小学四年级数学下册,知识网络,小数的意义和加减法,小数的意义,小数的加减法,小数的加减计算,小数加减法混合运算,小数的意义,小数是分数的另一种表现形式,分母是10、100、 1000的分数分别表示一位小数、两位小数、三位小数,大小比较,小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。,先看整数部分,整数部分大的小数就大;整数部分相同,再看十分位,十分位上数字大的小数就大,小数的加减法,小数的加减计算,小数加减法混合运算,小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。,小数点对齐(数位对齐),得数的末尾有“0”,把“0”去掉。按照整数加减法的法则计算。,和整数

2、加减混合运算的顺序相同,整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。,巩固练习,1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。,分数( ),分数( ),分数( ),小数( ),小数( ),小数( ),0.2,0.45,0.70,2.在下图中找到9.8和10.1的位置,并比较它们的大小。,9.8,10.1,10.1,9.8,3.笑笑用计算器计算13.79+2.34,她错误地输入了13.19+2.34。要修正这个错误,你同意谁的说法?与同伴说一说你的想法。,13.79+2.34,13.19+2.34,13.79-13.19=0.6,4.,5. 5-(4.19-2.83) 4.28+0.53-3.37

3、1.54+2.08+3.62,=5-1.36 =3.64,=4.81-3.37 =1.44,=3.62+3.62 =7.24,6.找规律,填一填。 (1)( ),2.6,2.8,( ),3.2,( )。 (2)8,7.1,6.2,( ),4.4,( )。 (3)想一想第七行怎样填。第八行呢?,0.1,0.1,0.1,0.1,0.1,0.1,0.1,0.1,0.1,0.1,0.1,0.2,0.3,0.3,0.4,0.4,0.6,0.5,0.5,1.0,1.0,第一行,第七行,2.4,3.0,3.4,5.3,3.5,第七行:0.1,0.6,1.5,2.0,1.5,0.6,0.1。,第八行:0.1,

4、0.7,2.1,3.5,3.5,2.1,0.7,0.1。,7.比一比,说一说。(单位:米),(1)哪辆自行车的车座离地面近些?,0.81米0.84米,答:第一辆自行车的车座离地面近些。,(2)哪辆自行车的车身长?,0.321.000.321.64(米) 0.341.100.341.78(米),1.64米1.78米,答:第二辆自行车的车身长。,7.比一比,说一说。(单位:米),(3)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。,哪辆自行车的车把离地面近些?,0.95米1.05米,答:第一辆自行车的车把离地面近些。,(答案不唯一),7.比一比,说一说。(单位:米),(4)和家长一起量一量你家自行车车座离地

5、面的高度和车身长。,7.比一比,说一说。(单位:米),8.星期天,笑笑要先去少年宫,再去看望外婆,然后直接回家。 (1)笑笑一共要走多少千米的路?,1.60.852.14.55(千米) 答:笑笑一共要走4.55千米的路。,8.星期天,笑笑要先去少年宫,再去看望外婆,然后直接回家。 (2)请你提出一个数学问题,并尝试解答。,笑笑从外婆家直接回家比经过少年宫回家要少走多少千米的路?,笑笑从外婆家直接回家比经过少年宫回家要少走多少千米的路?,1.60.852.10.35(千米) 答:少走0.35千米的路。,答案不唯一,9.(1)买1支钢笔和1把尺子需要多少元?,7.502.8510.35(元) 答:买1支钢笔和1把尺子需要10.35元。,9.(2)我有5元,买1块橡皮和1支圆珠笔,够吗?,2.452.905.35(元) 5.35元5元 答:不够。,9.(3)买1个铅笔盒和1个书包,付了50元,找回2.20元,对吗?,50(12.6035.60)1.80(元) 1.80元2.20元 答:不对。,10.想一想,说一说。(单位:米),能,1.300.401.70(米),1.801.700.10(米),答:我站在凳子上面头部最上端离帽子最上端只差0.10米,伸手就能拿到。,课堂总结,通过这节课的学习, 你有什么收获?,

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