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1、命题教学目的：1 了解命题与逆命题的概念；知道命题有真假，会识别两个互逆命题，并知道原命题成立，其逆命题不一定成立；2 能分清命题的条件和结论，能把一个命题写成“如果.那么.”的形式重点难点：重点：命题的定义和形式，区分命题的真假；难点： 判断命题的真假一 选择题（每小题5分，共25分）1下列语句中（1）四川地震让中国人众志成城；（2）中国加油！四川加油！（3）对顶角相等 （4）过直线外的一点有且只有一条直线和已知直线平行是命题的有（ ）A 1个 B 2个 C 3个 D 4个2 下列命题是真命题的是（ ）A 真命题的逆命题是真命题，B 如果那么abC 如果 acbc,那么ab ; D 三角形的
2、中位线平行于三角形的第三边且等于第三边的一半3下列命题中，假命题的个数有（ ）（1） 无限小数是无理数； （2）式子是二次根式；（3） 三点确定一条直线； （4）多边形的边数越多，内角和越大。A 1个 B 2个 C 3个 D 4个4 下列命题中假命题是（ ）A 有一个角是直角的平行四边形是矩形 ；B 对角线相等的平行四边形是矩形；C 四条边相等的四边形是菱形 ； D 有一组对边平行的四边形是梯形。5 下列命题，真命题是（ ）A 如图：如果OP平分AOB,那么,PA=PB； B 三角形的一个外角大于它的一个内角；C 如果两条直线没有公共点，那么这两条直线互相平行；D 有一组邻边相等的矩形是正方形
3、。5题图二 填空题(每小题5分，共25分)6 命题“对顶角”相等，的条件是_,结论是：_;7把“同角或等角的余角相等”写成“如果那么”的形式是_;8 命题：“直角三角形中，30的锐角所对的直角边等于斜边的一半”的逆命题是_;9 命题：“直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方”的逆命题是_;10 请你任写一个真命题:_;三 解答题（每小题10分，共50分）11 写出下列命题的条件和结论并指出它是真命题还是假命题：（1）有一个角是60的等腰三角形是等边三角形；（2）等腰三角形底边上的高和底边上的中线顶角的平分线互相重合；（3）各位上的数字和能被3整除的整数能被3整除；（4）对角线互相垂直平分的四边形是菱形；12判断下列命题是真命题还是假命题，如果是假命题举出反例。（1） 有两个角和一边对应相等的两个三角形全等；（2） 有两边和一角对应相等的两个三角形全等；（3） 有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等；（4） 有一边对应相等的两个等边三角形全等；13 写出下列命题的逆命题：（1）两条直线被第三条直线所截，如果有一对同位角相等，那么这两条直线平行；（2）角平分线上的点到角的两边的距离相等；（3）若=a，则r叫a的平方根（4）如果a0,那么=a教学反思：区分命题的题设和结论以及互逆命题